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述职述廉制度 为了贯彻落实《中国共产党党内监督条例（试行）》等有关文件精神，进一步健全监督管理机制，加强对领导干部的监督，特制定本制度。 1、述职述廉的对象 各单位领导班子及其成员。领导干部要报告本人工作及廉洁从政情况，党政主要负责人还要报告党政领导班子的廉洁从政情况。 2、述职述廉的内容 （1）政治理论学习情况； （2）遵守党的章程和其他党内法规，贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、决定及工作部署的情况； （3）贯彻执行民主集中制，建立和实行科学的议事和决策机制的情况； （4）遵守宪法、法律、坚持依法执政的情况； （5）履行岗位工作职责情况； （6）密切联系群众，为职工群众办实事、办好事的情况； （7）在干部选拔任用工作中执行《党政领导干部选拔任用工作条例》以及党和国家有关政策规定的情况； （8）贯彻执行党风廉政建设责任制和领导干部廉洁从政有关规定的情况； （9）在党风廉政工作方面采取的办法、措施、制度建设及收到的效果； （10）存在的问题、整改措施及今后的努力方向。 3、述职述廉的方法步骤 （1）广泛征求意见和建议。要通过召开座谈会、个别交谈、发放征求意见表等多种形式，在本单位内广泛征求意见和建议，为述职述廉做好准备。 （2）撰写述职述廉报告。在广泛征求意见和建议的基础上，班子成员要实事求是地撰写述职述廉报告。 （3）进行述职述廉。述职述廉一般每年一次，于每年年末在全体干部职工大会上进行，并邀请上级纪检、组织、工会部门有关人员参加。述职述廉后，组织干部职工对领导班子和领导干部的述职述廉进行民主测评，民主测评结果装入本人廉政档案,作为领导干部年度考核的等次评定和评先评优、奖惩任免的重要依据。 （4）领导班子和领导干部的述职述廉报告以及提出的整改措施，于述职述廉后15天内，按照干部管辖权限报组织部门。弊的方面; 1影响学习、他人和集体 2谈情说爱的帮凶考试作弊 3攀比成风铺张浪费 4手机管理引发新矛盾 5手机辐射影响身体健康 6侵犯他人隐私 7手机陷阱 8移动上网 我方认为手机对中学生而言，利大于弊，第一，便于学生与家长之间相互联系，还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生，有很多是留守孩子，家长长期在外打工，孩子在校需要买学习和生活用品，都要手机联系家长寄钱寄物。同时家长也要用手机来了解。第二，有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具，利用手机上网功能查阅学习资料，可以用手机上网，学习和查询多种知识，手机还可以当字典、词典，学习汉语、英语的好助手，应把手机用在合理的地方，并且正确引导中学生如何正确使用手机。第三，可以调节心情；心情是学习好坏的重要条件之一。手机可以在平时紧张学习后的休闲时间里通过手机听听音乐，调节调节紧张的学习氛围。通过手机QQ或者微信等联系方式和朋友相互倾述各自的烦恼，放松心情。第四，遇到危险时可以及时求助。现在的社会比较复杂，学生带手机，方便他们在校内、外发生问题时能及时向父母及老师反映，让问题得到及时解决防止事态的进地步发展。 科学技术是双刃剑，高科技产品也是双刃剑。智能手机自问世以来深受客户欢迎，它以快捷、方便、功能繁多著称，不仅丰富了大众的生活，而且推动了社会文明的进程。然而，由于使用人的个性特征、情绪情感、意志力等差异，也会呈现出不同的使用效果。其实归根到底，手机于中学生而言，其中的利弊只有自己的自控力可以控制，手机有利也有弊，当今社会，越来越多的低头族·但是低头族的形成难道全是因为手机的弊处吗，更多的来源于人的自身，常常听到电视台播出的消息，某人开车打电话、发短信、刷微信发生了车祸导致撞车。警方实验统计开车发短信、刷微信发生车祸的概率增加了23倍。事实证明开车时接听电话、玩微信的，其注意力被分散，行车前方一旦发现紧急情况司机的反应慢半拍。就是说开车使用手机就会忽略大量信息，出现意外的后果不堪设想。日常生活中，我也见过玩手机入迷的人。一位年轻女孩边走边看手机，还不时发出咯咯的笑声，被一辆摩托车碰倒在地；一位医生目不转睛地看着手机屏幕，病人咨询问题时他却回答“文不对题”；夫妻二人都是白领阶层，回到家一人抱着一部手机观看，孩子在一旁不耐烦地写着作业。以上几例如此执着地使用手机，有时竟达到了旁若无人的地步，这些现象都透射出自控力的不足。自控力即自我控制能力，是指对自身的冲动、情绪情感、欲望施加的控制。一般人都有能力控制好自己的行为，有一部分人控制力较弱，存在习惯不良、成熟度不高的问题。他们理性思维较少，随意、任性，对开车、走路、工作、学习时间玩手机缺少理性的预见性，忽视手机带来的影响及可能产生的后果。因此，手机对中