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关于校园足球的一点思考 作者单位：十堰市茅箭区实验学校 任教学科：体育与健康 作者姓名：计金强 近日，教育部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上透露，将 制定并实施校园足球中长期发展规划，从今年起逐步建立健全小学、 初中、高中和大学四级足球联赛机制，力争校园足球取得重大突破; 此外，在新一轮基础教育课改中，在总课时减少的情况下，把小学三 至六年级每周3节体育课提高为4节，高中每周2节提高到3节。任 何学校不得以任何理市和借口占用体育课时。 建立小初高及大学四级足球联赛 袁贵仁强调，应突出重点项目，力争校园足球取得重大突破。要 加快普及、制定并实施校园足球中长期发展规划，合理布局小学、中 学、大学定点足球学校，用3年时间把校园足球定点学校由目前的 5000余所扩展到2万所。 从今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机 制，通过招生考试政策疏通足球人才成长通道，源源不断地培养优秀 足球后备人才，把校园足球工作的成功做法逐步拓展到篮球和排球等 集体体育项目中。 体育将成为升学必考课 袁贵仁认为，应深化体育教学改革，强化体育课和课外锻炼。一 是开足、上好体育课，在总课时减少的情况下，把小学三至六年级每 周3节体育课提高为4节，高中每周2节提高到3节。任何学校不得 以任何理由和借口占用体育课时，每个学生至少有两项终身受益的体 育锻炼项目。二是确保每天锻炼一小时，开展阳光体育运动。三是改 进体育考试评价，将体育课作为国家统一规定的学业水平考试的必考 课，毕业和升学必须达到合格水平。将学生体质状况和体育特长如实 记入学生综合素质评价档案，作为学生毕业和升学的重要参考。 确保开展学生体质健康测试 袁贵仁指岀，应开展健康测试，提高学校体育工作实效。一是大 力推进测试工作，省级教育部门制定本地具体实施方案，确保所有学 校都要开展学生体质健康测试。二是切实保证测试质量。加强人员培 训和过程管理，采取学校自测、教育部门审核、社会监督等方式，促 进测试有序开展、数据真实可靠。积极探索通过购买服务等形式，委 托第三方机构对测试工作进行质量监控。三是充分发挥测试作用。教 育部随机抽取-定比例的学校，进行现场复核，准确把握学生体质健 康状况和变化趋势。 对学生体质下降的学校进行问责 袁贵仁要求，应加强督导评估，落实学校体育工作职责。一是加强专 项督导，建立学校体育工作专项督导和重点地区挂牌督导制度。二是 开展质量监测，把“体育与健康”作为今年首次国家义务教育质量监 测的两个学科领域之一。三是实施等级评估和年度报告制度，启动学 校体育工作评估，分优秀、良好、合格和不合格四级。教育部每年编 制和发布《全国学校体育工作年度报告》，将学校体育工作和学生体 质健康纳入教育现代化指标体系，作为考核一个地区教育发展水平的 重要指标和对教育部门、学校负责人工作绩效考核的重要内容，对学 生体质健康水平持续三年下降的地区和学校进行问责。 有媒体报道山东为了加强足球联赛，暂停了篮球、排球联赛，这 其实是误读昨天，来江阴参加“全国青少年校园足球行政管理人 员和校长培训班”的教育部体卫艺司司长、中国足协副主席王登峰在 大会上为山东辟谣。他还透露，“推进校园足球发展实施意见”即将 出台，9月新版校园足球联赛就要开踢啦！ 扬子晚报全媒体记者蔡蕴琦 “校园足球”实施方案抢先看 亮点1 每个孩子都要学踢足球 篮球排球乒乓球不会丢 中国足协副主席王登峰透露，足球将成为中小学体育必修课，每 个孩子都要学踢足球。“这并不是说所有孩子从头到尾学习足球。体 育课标里供大家选择的运动项目有很多，篮球、足球、排球都要教, 足球教学放在某一个学段里，或某个学期某一段时间，作为必修的内 容。”足球特色学校的孩子们每周上一节足球课。2015年全国将认 定首批6000所足球特色学校，江苏有700多所学校申报。 王登峰表示，中小学体育教学即将开展“1+X”的改革，“X”是 指孩子基本运动技能，在体育课上，教孩子们学会跑、跳、投、游泳 等项目，在这个基础上，加个“1”，按照学生的兴趣及学校的办学 条件开一个专项，可以是篮球、乒乓球、足球、羽毛球、体操或是武 术。“每一个学生都学会这个项目，可以在校园里组队比赛。校园足 球特亮点2 全新校园足球联赛9月开踢 会有290支小学冠军队 “每年全国会产生290支小学冠军队，32支初中冠军队，高中和 大学各一支冠军队。”王登峰说，全新校园足球联赛9月份就要开赛 啦。孩子们先在学校里踢，然后组队和其他学校比，小学生踢到市级 比赛，“比如江阴小学生球队拿到冠军后，可到无锡参加比赛，拿到 冠军的不再往下比了。所以全国会有290支小学生冠军队。”初中生 可比到省赛，高中、大学向全国大赛发起冲击。“校园足球竞赛的重 心是在校内。主要是为了带动大家的兴趣，形成一种足球文化。”