拼一个春夏秋冬，搏一个无怨无悔2015届高二艺术班家长动员会.pptVIP

拼一个春夏秋冬，搏一个无怨无悔2015届高二艺术班家长动员会 2014.3.22. 一、关注艺考政策的变化。 1、从2014年起，全省考生报考包括经教育部批准实行自主划线的44所院校（含独立设置的艺术本科院校），必须参加省统一组织的美术类专业统考。未参加统考或统考不合格的考生，不能报考所有高校组织的美术类专业校考。 2、2014年对艺术类专业志愿结构进行调整，艺术本科（二）和艺术本科（三）的美术类专业以及艺术本科（三）实行校际联考的非美术类专业实行平行志愿。 3、对直接使用统（联）考成绩的艺术类专业，录取时将高考文化考试和统（联）考专业成绩按一定比例折算后排序投档，投档排序成绩构成为：（文化成绩×40%+联考成绩×60%）×2。平行志愿投档比例原则上为1：1。 4、严格控制艺术类招生规模。湖北省属院校要进一步优化专业结构，严格控制艺术类招生规模，并逐年减少艺术类招生计划。 5、逐步提高艺术类文化录取线。 二、加强练习，提高专业成绩。 素描：考查考生对描绘对象的整体造型、比例、透视、结构、体积、空间、质感等方面的观察、认识、理解和表现能力。 色彩：考查考生对色彩的感知能力、认识能力、色彩关系和色调的把握能力以及色彩的表现能力。 速写：考查考生在较短的时间内对人物的比例、透视、结构的观察、认识、理解和把握能力，对人物动态、人物动态组合、人物与环境组合的表现能力以及速写技法的运用能力。 （一）素描 1．考试内容：静物、石膏模型、石膏像、人物头像、人物带手半身像等。 2．考试形式：写生、默写、写生与默写相结合、模拟写生（根据提供的图片资料表现规定内容）。 3．成绩评定： 构图　　　　　　　　　　约占15% 比例、透视与结构　　　　约占35% 素描造型能力　　　　　　约占25% 素描表现技法　　　　　　约占25% （二）色彩 1．考试内容：静物、风景等。 2．考试形式：写生、默写、写生与默写相结合、模拟写生（根据提供的图片资料表现规定内容）。 3．成绩评定： 构图　　　　　　　　　　约占15% 色彩关系与色调　　　　　约占35% 色彩造型能力　　　　　　约占25% 色彩表现技法　　　　　　约占25% （三）速写 1．考试内容：人物动态、人物动态的组合、人物与环境的组合。 2．考试形式：写生、默写、写生与默写相结合、模拟写生（根据提供的图片资料表现规定内容）。 3．成绩评定： 构图　　　　　　　　　　约占15% 比例、透视与结构　　　　约占35% 人物整体动态效果　　　　约占25% 速写表现技法　　　　　　约占25% 三、往年湖北省美术联考试题分析。 2013年湖北省美术联考考题。 2014年湖北省美术联考考题。 速写：（照片） 两位背包的女青年。 素描：近年来考题不是静物就是人头像，照片与写生、默写的形式都有涉及，没有出现比较脱离生活的石膏像。 对于人头像考题，考生要处理好形体关系以及画面效果，同时抓住人物特征和神态，表现人物的精神和生活状态，达到“形神兼备”的艺术效果就可以获得高分。而很多考生难以把握人物的“神”，画出的画千篇一律，这对考生的临考应变能力以及今后的发展都极为不利。对于静物，则注意审题，按照要求作画，不要跑偏。 色彩：往年联考的题目，从色彩考题内容上看，考题都显示得越来越生活化，考的都是大家日常所见但可能很少或者根本没有画过的东西。可见，考试对考生的基本功、对绘画的热爱程度，以及对生活的观察程度的考察力度正在逐年加强。风景题目的元素逐步在展现出来。 速写：是美术统考相对难度较大的一科。默写的难度最大，有动态要求的，难度又有增加，因为平时训练和考查考生写生的内容较多，行走姿势的训练和考查较少，这对学生平时观察的综合能力和记忆力要求较高。考生如果平时是生活的有心人，多练练，每天高质量完成至少10张，拿高分也并非难事。 四、提高备考效率，科学备考。 目前备考的中心任务： 竭尽全力确保做到考后不后悔 备考的主旋律是： 注重基础，淡化风格 保持头脑清醒，积极思考训练 克服阻力，提升能力，每天有提高！ 1、明确目标，分解目标 －－－ 有计划 升学目标 升学计划 学科目标 近期计划和远期计划 2、找到最佳增分点强化提高－－高效性 建立优势学科 弥补短板 3、排除非智力因素的干扰 －－ 执行力 （克服手机、网络、抄作业、谈情说爱等非智力因素的影响） 命运不好，改变命运的最好办法是和命运好的人交朋友； 成绩不好，提高成绩的最好方式是和成绩好的人多来往。 课内没效益→课外恶补 有的同学