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教师结构化面试 千万不能踏进的坑
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一、教师结构化面试概述
5~7名考官组成面试小组
结构化面试一般为
2道题,5分钟答题;
3道题 10-15分钟答题;
一、教师结构化面试概述
结构化面试也称标准化面试,是根据
所制定的评价指标,运用特定的问题、
评价方法和评价标准,严格遵循特定
程序,通过测评人员与应聘者进行语
言交流,对应聘者进行评价的标准化
过程。
主要考察教育学、心理学相关的教学
理论知识、课堂教学相关的专业实践
知识和教师职业素养等方面的内容。
教师结构化面试流程
面试流程
面试 报道 抽题 答题 打分
通知 抽签 备考 确认
l 时间
l 地点 备考室
l 面试程序 备考
l 所需材料
l 乘车路线
l 联系电话
二、教师结构化面试测评要素
1.职业理解能力
(1)热爱教育事业,尤其是幼教事业,
责任心强,有正确的教育观。
(2 )对学生具有爱心、耐心,具有正
确的职业观、师生观、儿童观。
(3 )能够把教育事业作为自己的职业
理想。
(4 )有了解学生兴趣、需要、个体差
异的意识,能通过观察来了解学生。
二、教师结构化面试测评要素
2.心理素质与应变能力
(1)具有较好情绪调控能力和环境适
应能力。
(2)思维敏捷,思虑周全。
(3)发挥教育机智,消除不利影响,
正常完成教学工作。
(4)理解他人,能够了解和体会他人
的感受。
二、教师结构化面试测评要素
3.仪表举止
(1)举止得体,文明礼貌,精神饱
满。
(2)衣着整洁、大方,修饰得体,
符合学生教师职业特点。
(3)教姿协调,教态自然。
二、教师结构化面试测评要素
4.语言表达能力
(1)普通话标准,口齿清楚,表达
流畅,有感染力。
(2)概念明确、正确,富逻辑性,
讲解生动形象、深人浅出。
(3)善于学习和倾听,呈现出亲和
力。
二、教师结构化面试测评要素
5.专业知识技能
(1)精通自己所教学科、学科专业知
识扎实,具备良好的教育理论修养。
(2)了解各年龄阶段学生的心理特点、
类型和功能,能根据需要提供支持与指
导。
(3)能够掌握实际教学理论,及教学
方法,课堂技能。
二、教师结构化面试测评要素
6.教育研究和创新能力
(1)注重学生身心发展特点,创造性
地组织课堂教学,改变教学方式。
(2 )反思教育教学中的不足,关注和
研究教育现象。
(3 )带动学生共同参与到求知、创新
的过程中去,课堂教学寓教于乐。
二、教师结构化面试测评要素
7.人际沟通能力
(1)人际合作的主动性,尊重学生,
遵循学生主体性原则。
(2 )具备组织中权属关系的意识(包括
权限、服从、纪律等意识)。
(3 )能够有效沟地
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