马前初级中学2010年秋工会工作总结.docVIP

PAGE 1 - 马前初级中学2010年秋工会工作总结 一年以来，我校工会在乡教育工会和学校党支部的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以创建“模范职工之家”为主线，认真学习贯彻党的“十七大”精神，坚持落实科学发展观，围绕学校的中心工作，加大师德师风建设力度，努力构建和谐平安校园,办人民满意学校,组织全校教职工团结进取、奋力开拓，不断推进学校工会自身建设,增强学校工会的工作活力。现将本年度工会工作总结如下： 一、坚持党务校务公开，发挥民主监督作用 教职工是学校的主人，是学校物质文明、精神文明和政治文明的创造者和建设者。我校工会长期以来，坚持以推行校务公开和完善教代会制度来加强学校的政治民主建设，使学校管理逐步走上法制化，规范化。 1、?实施民主管理。 本学期，我们及时完善了教代会的组织机构，学校成立了教职工代表大会。每次教代会会前列出教代会讨论的主题及要点，以书面形式告知教代会代表，让代表积极参与学校管理。今年我们审议通过了：《马前初中教师师德考核方案》、《教师晋级方案》、《教师评先推优方案》《教育教学评价方案》等。正是由于我们走依靠群众的路线，透明度高，让代表以主人翁的精神参与学校民主管理，因此才有了学校的稳定、和谐的发展。 2、?坚持校务公开。 学校工会全面贯彻、执行市教育工会关于“校务公开”的意见精神，向全校教职工全面公开学校职评、评先、考核、培训、教学、后勤收费等整个工作情况。同时通过召开家长会、学生座谈会，倾听家长和学生对学校工作的意见和建设，设立学校校长意见箱，布置 “校务公开”公示栏。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。 3、?参与学校决策。 工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。例如学校用制度去管理的模式，工会广泛听取群众意见和合理化建议，及时与行政沟通，确保了改革的成功；再例如今年学习山东先进的教育理念、大力推行我校课堂的教改模式，工会征求广大教师的意见，为学校行政决策提供依据，保证学校行政政令畅通。 二、努力提高教职工的思想素质和业务素质。 要提高学校办学水平，就必须有一支思想素质好，业务素质强的队伍，今年工会配合学校开展了一系列活动，收到很好的效果。 1、?不断加强理论学习，切实推进师德建设活动。 不断学习是提高师德水平，促进整体素质不断提高的保证。工会配合学校党支部、加强了政治理论的学习。在学习中，首先，我们加强了科学发展观的学习，让教职工进一步树立正确的人生观、职业观；形成良好的品德、正确的价值观。其次，我们组织全体教职工学习教育部新颁布的师德标准，制定我校师德考核细则，切实将推进师德建设工作落在实处。第三，我们加强了法制学习，在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》等相关法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法，要约束自己行为，提高师德水平。通过问卷调查，我们了解到学校能严格按规定征订学习用书，没有任何形式的向学生推销辅导材料的行为，没有体罚和变相体罚的事情发生，没有有偿家教和违规补课的现象发生。老师们能认真落实减轻学生过重课业负担及实施素质教育的“五严”规定，积极推进新课程的实施进程，我校校风、教风、学风积极向上，教育教学秩序井然，营造了良好的教书育人氛围。 2、?努力提高教师的业务素质，建设一支优秀的教师队伍。。 学校的首要工作是教育教学。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。我们围绕教育教学中心工作，组织全体教职员工开展了一系列的活动。工会紧紧围绕、主动服务学校的中心工作，与校行政联合开展了“名师工程”，让经验丰富的老教师与年轻教师结成对子，签订师徒结对合同，确定工作目标，通过名师指导促进年轻教师迅速成长，达到师徒共同提高。在加强师资队伍建设提高教师的业务水平方面，工会会同教务处为他们搭设锻炼平台和机会，组织45周岁以下的教师进行基本功竞赛和制作课件比赛。通过开展教育教研活动，全面提高教职工自身修养，大大提高了教师的教育教学水平，使广大教师成为“研究型、学习型”教师。一年来，我校在姜堰市组织的各类竞赛中，成绩突出，其中初三学生曹蓉同学代表姜堰市参加了江苏省英语口语大赛，成绩优秀。 三、以服务为主线，促进校园和谐发展 随着时代的发展，教师的压力也越来越大，使教师不仅在身体上，更在心灵上承载着越来越重的负荷。教师的身心健康是校园和谐的保障。为此，我校工会积极开展以服务为主线，促进校园和谐发展。 1、开展丰富的文体活动，