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我的再发展行动计划 作业题目： 教师个人行动计划是教师专业发展的一个重要内容。本次培训已接近尾声， 请您借助网络、 结合校本， 开展项目研修活动思与行、 得与失的总结反思与概括 描述，制定一份“我的再发展行动计划”并提交至平台，为自己制定下阶段的奋 斗目标，保持继续前行的动力， 进一步提高专业能力， 持续向专业化发展迈进 ,, 作业要求： 1．按照提供的表单工具模版来完成（模版见附件） ； 2 ．结合自己的实际，设计合理的、可行的再发展行动计划； 3．字数不少于 300 字； 4 ．内容请原创，如出现雷同，视为不合格。 附件：表单工具 我的再发展行动计划 姓名 张云龙 教龄 6 学校 店子中学 任教年级学科 九年级化学 优势分析： 1. 热衷教师职业，热爱数学教学， 有较强的责任感和进取心。 2. 能静下心，积极地阅读与教学相关的杂志，关注最新的课 改动态。 3. 谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。 不足之处： 1. 我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏 自己的目的性和研究性。 2. 缺乏系统的理论学习和专业的培训， 在理论学习和教科研 方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一 自身现状反思 起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。 与分析 3. 在学科教学中， 很大程度依赖于教材， 缺乏自己对于文本 的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度 不够，没有很好的超越教材，整理、积累、反思、创新方面有待 加强。 4 、目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足， 距实 现信息 技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。 5 、由于受传统 “一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响， 我在转变学生学习方式上还存在很多问题，过多的包办代替注重 知识的传授而忽视能力培养。 一年目标： 再发展行动计 注重加强自身的学科专业知识的积累，积淀内涵，使自己具 划目标 备宽厚、扎实的文化底蕴，深入、系统地学习九年级化学和高中 阶段的化学教学内容，以此积累自身的学科专业知识。 二年目标： 我计划通过二年的时间，达到对教育理想的执着追求，有先 进的教育思想和教育理念，专项特长突出，做学生、家长满意的 教师。做到以下几个方面： (1) 真正关心每一个学生，把教师的爱平等的给予每一个学 生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提 高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力 的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。 （2）认真备好每一节课，使自己的课堂教学成为接近学生， 超越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学， 备出高质量的课，同时上出精彩的每一堂课。 (3) 研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的