平时作业说明平时作业旨在巩固同学们对理想国的理解并提升阅读.PDFVIP

平时作业说明 平时作业旨在巩固同学们对《理想国》的理解，并提升阅读写作、时间管理、团队合作等能力。 具体要求如下： 一、作业要求 （一）提交两次分组作业，其中一次需派代表口头陈述（Presentation ）。组员与主题由教师指定， 公布后不再调整 （特殊情况除外）。陈述代表则由小组自行决定。每篇作业字数不超过 2000 。为提 高效率，避免“拖延症”，只在当周公布下一周分组和主题（遇到“法考”会相应提前）。 （二）助教是董佳媛（dongjiayuan37@163.com ）和谭荟（1106359978@）两位同学，她 们负责接收电子版作业和审核格式。电子版请用 Word 完成，docx 格式；排版应参照“格式模板”； 内容结构可参考范文，但不要照搬。 （三）请在课前一周的周日晚24 点前，用自己的邮箱把电子版同时发送给助教和教师。邮件名 和文件名都是：学号-姓名-标题。纸质版用 A4 纸双面打印，不用封面，上课前放在讲台上。迟交作 业等于不交；只提交电子版或纸质版，分数计半。课前打印店会很拥挤，建议提前打印。 （四）口头报告由小组协作完成。同样在课前一周的周日晚24 点前，把幻灯片发送给助教和教 师。幻灯片文件名：法学法理 18 第 X 周第 X 组。报告时间请控制在 20 分钟以内，10 分钟左右最 好。内容应当简洁，页数不用太多，列举出提纲即可。必须脱稿。 （五）作业内容可能是针对某段文本进行讨论（例如“分析 327a-328b ”），或者评述某篇论文或 者学术著作（例如“评述娄林：‘克法洛斯的在场与离开’”），或者直接回应某个问题（例如“苏格 拉底的技艺论证有哪些缺陷？”）。无论哪种作业，都需要同学们以自己的分析和思考为主，而不是 简单的复述、摘抄。 （六）文献引用范围仅限于指定文本以及大纲上列出的文献，其他文献一律不得引用。 二、学术规范 大学写作属于学术写作，必须遵循学术规范；平时和期末作业也不例外。需注意如下几点： （一）什么是抄袭 抄袭分为两种，一是文字抄袭，二是观点抄袭。但凡把不属于自己的文字与观点置入自己文中， 希望读者误以为是自己的产出，就是抄袭。抄袭手段极多，就文字抄袭而言，要么照搬，要么改头 换面 （主谓宾倒置、替换词汇等等，所谓“洗稿”）。 其实学术写作根本不反对使用他人文字或者观点，而且这还是学术写作的较高要求。但在使用 他人文字、观点时，必须注释。 （二）什么是注释 1 注释分为脚注和尾注两种。本课程作业要求脚注。优秀论文的注释，大都充实、实用，方便读 者检索。这既是对他人研究的尊重，也表明作者的工作扎实。 如果引用《圣经》、《理想国》等经典文献，按惯例应直接引用文本编码，例如《出埃及记》21.22 ， 或者《理想国》439d 1。 注释又可分为直接引用和间接引用。原封不动地引用他人文字或者法律条文，属于直接引用； 引用他人观点，但用自己的文字进行转述，则属于间接引用。间接引用需要在注释前加上“参见” 二字，以示区别。 （三）注释的位置 如果解释某一名词，注释符号可放在该名词后面。如果注释某一句话的注释，注释符号在句号 后面。如果只对长句中的某一分句作注，注释符号在该分句逗号或分号后面。 （四）抄袭的后果 作业即考试。照搬、改写他人大段文字，属于严重违纪，卷面分数为零。如果只是个别句子“缺 注”，作扣分处理。另外抄袭和“重复率”不是一回事。认定抄袭由教师自由裁量，不以任何文本来 源或数据库为“证据”，也不承担“举证责任”。其实同学们只要简简单单，用自己的话来写作，就 很足够了。如果语言不 “自然”，或者过于“学术”和“专业”，会带来不必要的风险。把精力放在 抄袭与反抄袭上，即便侥幸没拿到零分，也不可能拿到高分。 2018 年 9 月 1 日 报告安排 第二周 1：评述娄林：“克法洛斯：解读《王制》的一个新入口” 第一组：王籽琀、李子昂、沈晓旭 2：评述牛博文：“哲学抑或宗教——论克法洛斯的多重身份” 第二组：高灵芝、张媛莹