《一匹出色的马》pt课件(10页).pptVIP

坐也是立， 立也是立， 行也是立， 卧也是立。 我会认 郊区 广泛 葱绿 柔 软 绿毯 异常 一 株 拾起 骑马 跨越 我会写 匹 妹 波 纹 像 景 恋 舍 求 边听边想 1、本文主要写的是 (什么时间？） （什么地方 ？） （谁？） （发生什么事情？）。 2 、“一匹出色的马”指的是什么？ 田野里的景色美丽吗？你从哪些句子可以看出来？ 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 这句话把田野比作（ ），写出了田野（ ）和（ ）的特点。 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 照样子写词语AABC式 依依不舍 历历在目 斤斤计较 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他 我的手，从路旁一株柳树下， 一根又长又细的枝条，把它 给了妹妹， ：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 重读这些词，体会爸爸的别具匠心。 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 “马”为什么加引号？ 妹妹此时的心情怎么样？她此时心里会想写什么呢？ 妹妹为何会发生如此的的变化？ “这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家，符合了孩子喜欢游戏的心理，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话体现了爸爸的教育智慧。