学案13函数单调性与最值习题课.docVIP

学案单调性与最大(小)值习题课　　作者：时科峰　印制时间：2007年 滕州一中东校高一数学组　必修一　第一章　集合与函数概念 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页　　制作时间 2007年9月10日 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页　演戏可以彩排,人生不可再来! 学案13单调性与最大(小)值习题课 班级__ ___ 姓名_____________ 学号______ 完成等级________. 学习目标：理解函数的单调性,会用函数单调性定义判定和证明函数的单调性;掌握函数最值的定义,能利用函数的单调性求函数的最值. 一、预习导航：预习时完成下列题目,试试你的身手 （一）温故而知新： 1.函数单调性 (1)增函数定义: (2)减函数定义: （3）如何判断一个函数的单调性呢？ 2. 函数的最值 (1)函数的最大值定义: (2)函数的最小值定义: （二）试试你能做多少，基本知识你掌握了吗？ (1)若一次函数在上是减函数,则点在直角坐标平面的( ) A.上半平面 B.下半平面 C.左半平面 D.右半平面 (2)已知函数在区间上是减函数,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. (3)函数在区间上是增函数,那么的取值范围是( ) A. B. C.或 D. （4）f(x)在区间[0,+∞)上为减函数，那么f(a2－a+1)与f( EQ \f(3,4))的大小关系是　　　　　　　　　　　　。 二、课堂听评：你能掌握要领,提高能力吗？ 例1.讨论函数在区间上的单调性. 例2.定义在上的函数是减函数,求满足不等式的的集合. 例3.将长为的铁丝折成矩形,求矩形面积关于边长的函数关系式,并求出矩形面积的最大值. 三、当堂训练：重点、难点都在这,看看你听课学到了什么? (1)若函数是上的增函数,对实数,若,则有( ) A.　　　　B. C.　　　　D. (2)函数的增减性的正确说法是( ) A.单调递减函数　　　　　　 B.在上是减函数,在上是增函数 C.在上是减函数,在上是减函数　 D.除点外,在上是单调递减函数 (3)函数的单调递减区间是( ) A. B. C. D. (4)函数的值域是_____________. (5)已知二次函数的最大值等于13,且,求的解析式. 四、课下反思: 五、课下练习：走出教材,迁移发散,你的能力提高了吗？ 1.二次函数的值域是( ) A. B. C. D. 2.已知函数,在区间上是增函数,在区间上是减函数,则等于( ) A. B.13 C.7 D.由的值而定的常数 3.函数的单调增区间为__________________. 4.判定函数在区间上的单调性并加以证明. 5.已知函数的定义域为. (1)求实数的取值范围; (2)当变化时,若的最小值为,求的值域. 6．已知函数f(x)=ax2+(2a－1)x－3在区间[－ EQ \f(3,2) , 2]上的最大值为1，求实数a的值。 思考题：若函数y= EQ \f(1,2)x2－x+ EQ \f(3,2)的定义域和值域都是[1,b](b1),求b。