[河北]土木工程精品课程评估自评报告[填写实例].doc

PAGE PAGE 1 河北省精品课程评估 自评报告 学 校 名 称 河北****大学 课 程 名 称 土木工程施工（原建筑施工） 课程层次（本/专） 本科 课 程 类 型 √ 理论为主课程 □实践为主课程 所属一级学科名称 工学 所属二级学科名称 土木工程 课 程 负 责 人 申 报 日 期 2007.7 课程建设网址 河北省教育厅制 二○○七年四月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写3～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 本表中“建设期内”是指5年的建设时间内。 课程负责人情况（主讲本门课程的主讲教师） 1-1 基本 信息 姓 名 性别 男 出生年月 1966.8 最终学历 研究生 职 称 教授 电 话 学 位 硕士 职 务 施工教研室主任 传 真 所在院系 土木工程学院 材料与施工管理系 E-mail 通信地址（邮编） 河北省****市 大街 号 研究方向 建筑施工技术与管理 1-2 教学 情况 建设期内讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学研究和教学改革成果、教师的荣誉、表彰/奖励（不超过五项） 1．近五年来讲授的主要课程 (1) 土木工程施工，专业主干课，4学时／周，5届本科生，600人； (2) 施工项目质量管理，专业主干课，4学时／周，5届本科生，360人； (3) 建筑工程质量通病，专业主干课，4学时／周，5届本科生，360人； (4) 网络计划应用技术，专业主干课，4学时／周，5届硕士研究生，79人； (5) 新型混凝土技术与施工工艺，专业主干课，4学时／周，3届硕士研究生，4人。 2．承担的实践性教学 (1) 每年指导本科生2周施工课程设计30余人，近五年累计5×30人； (2) 每年指导本科生4周生产实习30余人，近五年累计5×30人； (3) 每年指导本科生2周认识实习30余人，近五年累计5×30人； (4) 每年指导与土木工程施工有关内容的本科生毕业实习及毕业设计10人、15周，累计50人。 (5)独立及辅助指导土木工程施工有关的硕士生近五年累计19人，指导在职同等学力硕士研究生15人。 3．主持的教学研究课题 (1) 建筑工程施工精品课程建设（校级重点教改项目），河北****大学，2002－2007； (2) 建筑工程施工精品课程建设，河北省教育厅2002－2007； (3) 精品课程申报范式与建设维护的研究和实践，河北****大学，2005－2006； (4)土木工程专业校内实习基地建设，河北****大学，2004－2007。 4．作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文 (1) ****、****，更新教育观念 深化教学改革，河北****建筑科技学院学报[J]，2004.21(4)114-116 5．获得的教学研究和教学改革成果 (1)2006年1月,主编的土木工程专业教材《建筑工程质量通病分析与防治》由****水利出版社出版； (2)2004年“土木工程专业教学改革与实践”获省优秀教学成果三等奖,学校优秀教学成果二等奖； (3)2002年主持的《建筑施工》获校级优秀课程（精品课程）。 (4)2002年主持的《建筑施工》获省级优秀课程（精品课程）。 (5)2004年主要参与的“土木工程材料”课程荣获河北省精品课程称号。 6．获得的荣誉教学表彰/奖励 2003年度考核优秀、2004年度考核优秀和2006年度考核优秀； 2002/2003学年教学质量测评一等奖； 2004年获省优秀教学成果三等奖,学校优秀教学成果二等奖； 2007年获河北****大学校级名师称号。 1-3 学术 研究 建设期内承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）