高中历史专题三第二次世界大战第5课世界反法西斯战争的胜利课件人民版选修.pptVIP

高中历史专题三第二次世界大战第5课世界反法西斯战争的胜利课件人民版选修.ppt

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3.战略指导正确 战争在几个战场同时展开和进行,如何避免两线作战,实施正确的战略指导是一个突出的问题。 4.战争动员有力 反法西斯战争是一场时间持久,消耗巨大的战争,战争的胜利依赖于雄厚的物质基础。通过战争动员调动强大的人力、物力和财力资源,将战争潜力转化为战争实力,是反法西斯战争胜利的另一个主要原因。 主题二 世界反法西斯战争胜利的影响 史料一 1942年1月,日军进攻缅甸,英军节节败退,英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅,后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众,使日军无法调往太平洋,大大减轻了美国的压力。 1943年11月,同盟国(中、美、英)召开三国首脑会议,讨论中国和亚洲有关重大军事、政治等问题,包括联合对日作战和战后处置日本。 ——摘编自军事科学院《中国抗日战争史》 [史料解读] (1)说明中国为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献,极大地提高了中国的国际地位。 [问题思考] (1)依据史料一,分析中国为什么能以大国身份参加此次会议。结合所学知识说明这次会议取得的重大成果及成果内容。 答案 中国在印、滇、缅战场和国内战场坚持抗日,为反法西斯战争作出了重大贡献。发表《开罗宣言》,日本所窃取中国的领土,如东北、台湾、澎湖列岛等,归还中国。 答案 史料二 令人悲哀的是,人类科技在20世纪的巨大进步,首先加快了“死亡技术”的进步,大规模的工业化生产导致了大规模的毁灭。人类扮演了自己的“掘墓人”。……机枪在第一次世界大战中的出现,使得人员伤亡的数目大大增加。……到第二次世界大战结束时,几个人投下的一枚原子弹就造成了十几万人的伤亡。 ——霍布斯鲍姆《人类文明忧思录》 [史料解读] (2)科学的进步为战争提供了杀伤力更大的武器,使战争更残酷,破坏性更大。 [问题思考] (2)根据史料二并结合所学知识,分析科学技术与战争、和平的关系。 答案 科技对战争与和平的影响:科技是一把双刃剑。科技进步可以造福人类,推动社会进步,加速经济发展,保护人类和平;但运用于军事战争,会使战争更加残酷,毁灭性更大,从而威胁世界和平。战争、和平对科技的影响:战争催生了科技的发明、发展,和平有利于科技的创新和进步。所以,人类要把科技用于发展,造福人类,避免战争,维护和平。 答案 (3)综合上述史料,结合所学知识,谈谈第二次世界大战的经验教训。 答案 经验教训:①帝国主义是现代战争的根源。 ②人民战争是一定能够取得胜利的。世界人民进行的反法西斯战争,是反对侵略和奴役、捍卫民族独立的正义斗争,这就决定了胜利属于世界人民。 ③统一战线是夺取反侵略战争胜利的重要保证。 ④只有现代化的国防,才能进行现代化的战争。 答案 两次世界大战相似的影响 史论总结 教师用书独具 教材问题解答 [学习思考] 提示 波茨坦会议的影响:对德国:美国借助战争期间积累的物力、人力、战略优势,采取分裂和扶植政策,为其霸权政策服务。苏联实行了针锋相对的政策,造成了“柏林危机”并最终导致两个德国形成。 对日本:美国实行独占政策,对其进行民主化改革,为日本经济发展奠定了基础。 [学习思考] 提示 日本接受《波茨坦公告》的唯一条件是保留天皇体制,这埋下了日本在战后对战争反省问题上错误态度的祸根。 [知识链接] 中国远征军 提示 为保卫中国的国际交通线,协助盟军作战,组建了中国远征军。在东南亚战场,其英勇顽强作战,为国家赢得了荣誉,为世界反法西斯战争做出了贡献。 [学习思考] 提示 中国战场的地位:中国战场抗击了日本法西斯的主力,是第二次世界大战的主战场之一。作用:中国战场牵制和歼灭了日军的大量兵力,减轻了英美的压力,对欧洲战场和太平洋战场起到战略配合作用,为反法西斯战争的最后胜利做出了重大贡献。 [自我测评] 1.解答 波茨坦会议主要讨论了处置德国问题,制定了解除德国全部武装、摧毁一切军事工业和纳粹组织、惩办战犯、实行政治生活民主化等政治经济基本原则。会议还决定尽快组织国际法庭,对战犯进行审判。会议期间,美、英、苏三国首脑还讨论了结束对日作战的条件和有关对日本的战后处置方针,通过了《波茨坦公告》。 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第5课 世界反法西斯战争的胜利 专题三 第二次世界大战 课程标准 重点难点 1.简述反法西斯战争胜利的历史意义。 2.汲取第二次世界大战的历史教训 1.掌握德、意、日三个法西斯国家覆亡的过程。 2.知道二战造成的危害,知道德日法西斯所犯下的主要暴行。 3.分析第二次世界大战的胜利原因。(难点) 4.简述世界反法西斯战争胜利的历史意义,多角度思考二战给当今世界带来的影响。(重点) 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练

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