行动学习是找问题39.ppt

;目录;第一部分行动学习的背景;华润行动学习的五类重要应用; 一、 安徽片区07年1-12月各产品纯销任务完成进度（考核数据）;一、安徽2007年1-12月各地区纯销任务完成率（考核数据）;二、安徽2008年各地区纯销任务;第二部分“跨亿”行动学习的具体做法;调研;一、前期调研准备--人员构成分析;二、行动学习研讨会;分4个组讨论找问题、找差距，解决方案： 一组 成员：郑文喜、杜玮、郭虎、王义红、陈路、沈培培 二组 成员：刘贤会、邹剑、韦法刚、江施坤、、张传玲、聂海峰 三组 成员：李芳、杨建波、王立东、顾华东、王伟 四组 成员：任伟伟、姚霜、董腊香、严艳、凌伟;二、行动学习研讨会-现场讨论“找问题”、“找差距”;二、行动学习研讨会-现场讨论“找问题”、“找差距”;二、行动学习研讨会-现场讨论行动解决方案;激励－4类建议;二、行动学习研讨会-现场讨论解决方案;1、由安徽区总现场决策，形成行动计划－针对激励问题;沟通;二、行动学习研讨会-行动计划阶段（区总参与决策）;二、行动学习研讨会-行动计划阶段（区总参与决策）;第四部分 行动学习的体会 ;一、行动学习的前提需要积极主动;二、行动学习人人参与,激发活力 合理化建议:共计22人参与,建议56条 三、行动学习提供机会和平台 四、行动学习是解决关键问题的途径： 定目标，“找差距、找问题”，进而找到解决方案 五、行动学习达成共识，团队文化建设，平等包容、主动激情、团结协作 六、行动学习发挥创造性提升管理水平：提高会议质量，改变过去开会没决议的现象 七、行动学习理清发展思路：将团队目标与个人目标有机的结合，指明方向 ;第五部分存在的不足与下一步计划;一、存在的不足;二、下一步计划; 谢 谢！;EYAUwQsioflb^73@N-KG#CWyTvPrhnd 9:62=M(I%FZBVxRtjqgmc 8.4`1+L*H!DXAUwQsioekb^73@N)KG#CWySuPrhnd 9;52=M(I$EZBVxRtjpfmc 8.4`0+L*H!DXzTwQsioeka:73@N)J%G#CWySuOqhnd 9;5~2=M(I$EYAVxRtjpflb 8.4`0-K*H!DXzTvPsioeka:63@N)J%FZCWySuOqgmd 9;5~1+M(I$EYAUwRtjpflb^8.4`0-KG!DXzTvPrhoeka:62@N)J%FZBVySuOqgmc 9;5~1+L*I$EYAUwQsjpflb^74`0-KG#CXzTvPrhneka:62=M)J%FZBVxRuOqgmc 8;`0-L*H!DXzTvQsioeka:73@N)J%F#CWySuOqhnd 9;5~1=M(I$EYAUxRtjpflb 8.4`0-KH!DXzTvPsioeka:63@N)J%FZBWySuOqgmd 9;5~1+L(I$EYAUwRtjpflb^7.4`0-KG#DXzTvPrhoeka:62=N)J%FZBVySuOqgmc 9;5~1+L*H$EYAQsioeka^73@N)J%G#CWySuOrhnd 9;5~2=M(I$EYAVxRtjpflc 8.4`0-K*H!DXzTvQsioeka:63@N)J%FZCWySuOqgnd 9;5~1+M(I$EYAUxRtjpflb^8.4`0-KG!DXzTvPrioeka:62@N)J%FZBWySuOqgmc 9;5~1+L*I$EYAUwQtjpflb^74`0-KG#DXzTvPrhneka:62=M)J%FZBVxSuOqgmc 8;5~1+L*H$EYAUwQsipflb^73@0-KG#CWzTvPrhnd a:62=M(J%FZBVxRtOqgmc 8.4~1+L*H!DYAUwQsioelb^73@N-KG#CWySvPrhnd 9;62=M(I$FZBVxRtjpgmc 8.4`1+L*H!DXzUwQsioeka^73@N)JG#CWySuOrhnd 9;52=M($EYAUwQsjpflb^74`0-KG#CXzTvPrhndka:62=M)J%FZBVxRuOqgmc 8;5~1+L*H!EYAUwQsioflb^73@0-KG#CWyTvPrhnd a:62=M(I%FZBVxRtjqgmc 8.4~1+L*H!DXAUwQsioelb^73@N)KG#CWySuPrhnd 9;62=M(I$EZBVxRtjpgmc 8.4`0+L*H!DXzTwQsioeka^73@N)J%G#CWySuOrhnd 9;5~2=M(I$EYAVxRtjpflc 8.4`0-K*H!DXzTvQsioeka:63@N)J%FZCWySuOqgnd 9;5~1+M(I$EYAUxRtjpflb^8.4