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修辞简表; 《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 反复 、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、反语等。;欣赏经典的对偶句 ;海阔凭鱼跃，
天高任鸟飞。;忠厚传家久，
诗书继世长。;铁肩担道义，
妙手著文章。;心宽茅屋稳，
性定菜根香。;人到万难须放胆，
事当两可要平心。;谷雨 听雨林下茅舍，
插秧村外水田。
桃花闲落风里，
鹧鸪时鸣山前。
——老树 ;开窗听鸟语，
闭门读禁书。
抱枕思美女，
睡觉如死猪。
——大曾
; 端午 赛龙舟
榴火舒丹迎端阳，艾青蒲碧粽生香。
才下凤酒浅浅醉，便上龙舟深深忙。
夹岸人头成浮云，隔水花鼓动密篁。
壮士催桨水流急，争得人间好风光。
——三中阎老师5.30
; 煮泡面，煎烤肠，这是看完《??夜食堂》第一集的收获！
——七班苏老师6.18 ;象棋直播无暇看，高中同学没空陪。
6.18; 时间匆匆流逝，不为任何人停留。但过了这么久，我还是会常常想起，夏日的夕阳下，我在前面撒欢似的奔跑，你在后面叮嘱我小心，偶然一回头，站在树下的你，皱纹里藏着的笑意被阳光照得清清楚楚。你身体硬朗，我稚嫩无知，一切都很美好。
——丁扬《你是我心中的一首歌》; 在最美的年龄，为最纯的梦想，作最大的努力；;
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