语文北师大版六年级下册细节描写.pptxVIP

学无止境;细节描写;一 感悟 什么是细节描写;一 感悟 1、我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不看电视，再也不打游戏了。唉！都怪我自己，老想着打游戏，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后一定好好听讲，千万千万别让我不合格啊！  2、渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“恩，是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。”（神态 语言描写） ;一 感悟 3、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。  4、有时，我们分成两队，相互击水。那情景更是闹得慌。急速的水线向对方射去，又从对方射来，水线交射在一起，撞击出点点白珠，腾起，落下。“哗哗”的撩水声，“呀呀”的叫喊声，乱糟糟响成一片。塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。两条战线越逼越近，最后混成一团。搞不清谁和谁是一队的啦，只是闭着眼，嘴里“扑扑”地吐着，使劲往外击水。当我们互相扭在一起时，便停止了击水，哈哈大笑起来。 ; 细节描写就是对文章中的人物、 环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实，以及具有典型意义的情节所作的具体、细致深入的描写。  细节描写包括： 外貌、语言、神态、心理、环境、场景等。;;;;; 要迟到了，我立刻起床穿衣服，进行洗漱，然后上学去。; 要迟到了，我立刻起床穿衣服，进行洗漱，然后上学去。; 要迟到了，我立刻起床穿衣服，进行洗漱，然后上学去。; 天哪，要迟到了。我（ ）被子，从床上（ ）下来，（ ）衣服， （ ）鞋子，几步（ ）卫生间，（ ）牙刷，（ ）牙膏，在嘴里（ ）了几下，然后（ ）毛巾，在脸上（ ）了两把，（ ）出屋子上学去。 ; 天哪！要迟到了。我（踢）开被子，从床上（跳）下来，（拽）过衣服，（套上）鞋子， 几步（蹿进）卫生间，（抽出）牙刷，（涂 上）牙膏，在嘴里（戳）了几下，然后（扯下）毛巾，在脸上（抹）了两把，（钻出）了屋 子。 ; 2、修饰法： 天哪！要迟到了。我（踢）开被子，从床上（跳）下来，（拽）过衣服，（套上）鞋子， 几步（蹿进）卫生间，（抽出）牙刷，（涂 上）牙膏，在嘴里（戳）了几下，然后（扯下）毛巾，在脸上（抹）了两把，（钻出）了屋 子。 ; 天哪！要迟到了。我一脚（踢）开被子，从床上（跳）下来，慌慌张张地（拽）过衣服，（套上）鞋子， 几步（蹿进）卫生间，急急忙忙（抽出）牙刷，（涂 上）牙膏，在嘴里胡乱地（戳）了几下，然后（扯下）毛巾，在脸上（抹）了两把，飞快地（chong出）了屋 子。 ;  我揉了揉眼睛，再一看，“天哪，已经7点15分了！”我大叫一声，立刻从床上坐了起来。 我使出有史以来最快的速度，把衣服、裤子胡乱一套，百米冲刺似的冲向卫生间。我挤了一长条牙膏，把牙齿草草“扫荡”了一遍，拿出毛巾在脸上胡乱抹了几下,就飞速冲出家门。;3、拉长法： 老师向我递过一个赞许的眼神。; “说得非常好!” 老师向我递过一个赞许的眼神。  这眼神,犹如冬日里送来的一缕阳光,让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水,清澈、清凉,滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯,照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子,这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信,嗅着这样的味道,我回敬老师一个微笑。; 老师向我递过一个赞许的眼神。 那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对小草的爱抚，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小花的交谈……;4、追问法：我看见一个小姑娘，长得很瘦，穿得也很差。; 我看见一个小姑娘，长得很瘦，穿得也很差。; 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，头发很短，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，穿一身很破旧的衣服，光着脚……;;例句：她骂他混蛋。 1、放大法：添加“动作描写”  她用手指着他的鼻子骂道。;例句：她骂他混蛋。 2、添加法：添加“语言描写” 她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” ;例句：她骂他混蛋 。 添加“神态描写”  她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你,真是一个混蛋！” ;例句：她骂他混蛋 。