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修改符号;故事一;故事二：一封家书;复习课——修改病句;复习要求;一、火眼金睛找病句;1.我怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。;二、总结常见病句类型;1.搭配不当;2.前后矛盾;3.成分残缺;4.语序不当;5.重复啰嗦;三、修改病句的原则;四、活学活用我能行！;五、我的“手术刀” ; ; 数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。; ;这道题最后终于把我解答出来了。
被
; 教你几招;六、眼疾手快比比看！;10.今年，东村的棉花、粮食、芝麻等经济作物都获得了大丰收。
11.我在文具店里买了铅笔、橡皮、笔记本和文具。
12.指南针是我国古代的四大发明。
13.小兴安岭的夏天真美丽。
14.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
15.他是我们班功课最好，成绩最优秀的学生。
16.《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。
17.李梅和王强出席了这此奥林匹???数学竞赛。
18.我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。;七、修改病句秘诀;谢谢！
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