高中历史专题二凡尔赛—华盛顿体系下的和平专题学习总结课件人民版选修.pptVIP

剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 专题学习总结 专题二　凡尔赛—华盛顿体系下的和平 内容索引 网络构建 整体架构 知识总结 归纳整合 方法探究 触类旁通 网络构建 整体架构 知识总结 归纳整合 一、比较巴黎和会和华盛顿会议的异同 异同 巴黎和会 华盛顿会议 异 背景 第一次世界大战结束，列强处理战后遗留问题 亚太地区列强矛盾尖 锐、军备竞赛激烈 内容 处理战胜国与战败国之间关系，共同策划反苏 处理战胜国之间的关 系，共同支配中国 影响 主要确立战后帝国主义国家在 欧洲、中东、非洲的新秩序 主要确立战后帝国主义国家在亚洲、太平洋地区的新秩序 同 目的 第一次世界大战后帝国主义国家重新瓜分世界 性质 均为分赃会议 过程 由少数帝国主义国家操纵，充满矛盾和斗争 内容 涉及中国问题，侵犯中国主权 结果 暂时调整了帝国主义国家之间矛盾 二、20世纪20年代欧洲国际关系的基本特点及原因和国际关系的主要矛盾 1.基本特点：20世纪20年代国际关系的基本特点是呈现出相对稳定的和平局面。 2.原因 (1)从总体上说，战后形成的资本主义各国的实力对比没有发生根本变化。凡尔赛—华盛顿体系的建立奠定了20世纪20年代欧洲国际关系的基础。 (2)尽管各国对该体系态度各异，但都希望在保持这一和平体系的基础上作某些调整，使之有利于本国。 (3)意、日虽有不满，但尚无实力对它进行调整。 (4)德国虽对此不满，但它急需外国资本“输血”以复兴经济，因此也满足于用和平手段来改善自己的处境。 (5)第一次世界大战后，民心向往和平，20世纪20年代和平主义在欧洲盛行，大大缓和了国际局势。 3.国际关系的主要矛盾 (1)围绕“赔款”和“安全”两大难题，战胜国与战败国之间、战胜国与战胜国之间展开了激烈的斗争。 (2)在欧洲范围内，英法争夺欧洲霸权是主要矛盾。 (3)资本主义和社会主义两种社会制度的国家基本上处于和平共处的状态。 方法探究 触类旁通 例题　(2017·海南高考) 材料　1919年1月，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会，处理一战的遗留问题，德国等战败国未被允许参会。5月，《凡尔赛和约》草案传到德国后，全国上下群情激愤，柏林等地举行了抗议示威；艾伯特总统、谢德曼总理等人，都以激烈的词句抨击和约。 但是，鉴于战败国的处境，德国还是同意接受大部分条款，同时提出加入国际联盟、公正调查战争责任及修改和约等要求。战胜国出于私利，拒绝德国的所有要求，还限其在5天内必须作出答复，否则将诉诸武力。6月，德国政府最终被迫签署和约。签约后，德国许多报纸都在第一版加上了表示哀悼的黑色镶边，并号召准备复仇。 ——摘编自郑寅达《德国史》 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向