高中历史专题五烽火连绵的局部战争第1课冷战阴影下的局部热战课件人民版选修.pptVIP

2.朝鲜战争对冷战格局的影响：挫败了美国扼杀共产主义的企图，增强了中国等社会主义国家的力量；使中美长期处于敌对状态；加剧了两极对峙的冷战格局。 主题二　越南战争与朝鲜战争的比较 史料一　(关于朝鲜战争的起因)不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题，而应将目光集中在一个更重要的问题上，这就是：朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过三八线这一军事行动，得以实现的条件和前提是什么？在这个问题的指导下，朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究。朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局，这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏两国外交争斗和南北朝鲜的军事对峙。——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》 [史料解读] (1)说明战后形成的美苏两极的冷战格局是朝鲜战争爆发的根源。 [问题思考] (1)据史料一，指出作者认为应从哪个角度研究朝鲜战争的起因。 答案　从朝鲜战争前后国际关系变化的角度。 答案 史料二　人们早就该质问：这场战争给我们带来什么后果？当然，它使我们耗费金钱——占联邦预算的整整四分之一。但这只是我们付出的最小代价。真正的代价是我们的小伙子，他们有数万人永远失去了生命。真正的代价是我们的国际地位——对于中立国和盟国都是如此，它们对一个自己无法理解的政策日渐感到困惑和疏远。 ——罗伯特·肯尼迪《反对越南战争》 [史料解读] (2)说明战争对美国造成巨大的消极影响：国际地位下降，消耗财力，牺牲大量生命。 [问题思考] (2)越南战争对美国有什么影响？罗伯特·肯尼迪反对越南战争的出发点是什么？ 答案　影响：①美国在亚洲及世界的国际地位下降； ②耗费美国大量金钱； ③大量美国青年战死。 出发点：国家利益至上的外交政策。 答案 越南战争和朝鲜战争的异同点 1.相同点 (1)背景相同：两场战争都是在冷战背景下发生的局部“热战”。 (2)发生地区相同：两场战争均发生在亚太地区。 (3)爆发的根本原因相同：都是美国为与苏联争夺霸权，直接干预和军事介入亚太地区热点事务所导致的。 (4)结果相同：最终都是正义的一方获得了胜利，美国未能达到目的，且付出了高昂的代价。 史论总结 (5)战争影响相同：都在一定程度上削弱了美国的势力，影响了冷战双方力量的对比，都给被侵略国造成很大的危害。 (6)两场战争中中国人民都给予被侵略国家以有力的支援。 2.不同点 (1)过程不同：朝鲜战争持续3年，美国打着联合国的旗号进行侵略，使其从内战扩大为一场国际性的局部战争；越南战争持续10多年，是美国在南越进行的“特种战争”扩大为侵略整个越南的“局部战争”。 (2)对中美关系影响不同：朝鲜战争后，美国对中国实行长期封锁，致使两国关系长期处于敌对状态；越南战争后期，美国内外交困，不得不实行战略收缩，改善与中国的关系。 (3)结果不同：朝鲜战争后，朝鲜南北仍处于分裂状态；越南战争后，越南实现统一。 教师用书独具 教材问题解答 [知识链接] 三八线 提示　三八线是位于朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线。第二次世界大战末期，盟国协议以北纬38度线作为苏美对日作战和受降的分界线，后来成为大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国的临时分界线。三八线的划分，埋下了朝鲜民族长期分裂的种子；为美苏两国在远东和朝鲜半岛的冷战格局奠定了基础。 [资料卡片] 提示　1950年9月30日，美军不顾中国政府和世界各国的反对，越过三八线，把战火烧向鸭绿江边，对中国的和平建设和亚洲的安全造成直接的严重威胁。中国人民必须抗美援朝、保家卫国！抗美援朝的胜利，沉重打击了美国的霸权政策，捍卫了朝鲜的主权，巩固了新中国政权，为新中国各项建设创造了安定的国际环境。 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 专题五　烽火连绵的局部战争 课标要求 1.了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。 2.了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。 3.了解印巴战争与两伊战争，分析地区冲突产生的原因和教训。 4.了解海湾战争，认识高技术战争的特点和影响。 第1课 冷战阴影下的局部“热战” 课程标准 重点难点 1.了解朝鲜战争与越南战争。 2.认识局部战争与冷战格局的关系。 1.了解朝鲜战争爆发的原因和主要经过及其结果，理解朝鲜战争与冷战格局的关系。 2.结合印度支那问题的由来，认识越南战争爆发的背景，归纳美国侵越战争的战略变化。 3.理解局部战争的特点及其对冷战双方力量对比的影响。(重难点) 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 基础认知 学习思考 一、朝鲜战争 1.背景 (1)日本宣布无条件投降后，美国与苏联以