语文苏教版九年级上册口语交际：劝说、引导.pptVIP

; 通过学习，请同学们学会用充分的理由和委婉的方式动员他人去做某件事、进行某种活动，或阻止他人去做某件事、进行某种活动。;（一）学生看视频 （二）自主学习学案材料—考点解读和方法指导，巩固从视频学到的知识。;（二）知识梳理 1、考点解读 劝说引导题是云南中考口语交际考查的热点题型，这一考点在2014云南卷和2013曲靖、玉溪、普洱等卷中都有切入点，在2012昆明卷以回帖的形式考查过。预测在2016年云南的学业水平考试中仍会出现。;2、什么是劝说、引导 劝说、引导就是用充分的理由和委婉的方式动员他人去做某件事、进行某种活动，或阻止他人去做某件事、进行某种活动。 3、劝说的目的 劝说的目的一般是要求让对方接受自己的看法，要合情合理、以理服人、易于他人接受，引导他人的行为规范化，做到让他人欣然接受，很好地达到劝说的效果。;4、劝说最基本的要求 劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉，做到以理服人、以情动人、态度诚恳，并在此过程中注意劝说对象。 5、基本要求是： （1）有针对性。 （2）以尊重对方为前提。 ①根据具体的对象和场合决定劝说方式，要态度诚恳、称呼恰当； ②用语礼貌，话语具有启发性； ③恰当地运用劝说技巧，能得体地劝说他人。 （3）言之有“理”。;6、答题格式 称呼+表明自己的观点（委婉）+解决办法+鼓励或象征性的征询;看学案，探究完成1—3题。; 学生依次展示探究结果。;1、（’14云南8题2分）请结合语境，写出恰当的对话。 周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。 到他家后，小明的父亲对小明说：“你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？” 小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。 见此情景，你上前对小明的父亲说： 小明父亲听了你的解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。 ;2、（’14台州）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面的这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。 【相关链接】电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。 小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！ 你说: 。;3、（’15 郴州）近几年，广场舞成了小区大妈们的最爱。可是，住在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响了他孙女的学习，正与大妈们争吵。假设你在现场，你会怎么劝阻呢？ 劝大妈： 。 劝张大爷： 。;1、【点拨】探究1 答案示例： 叔叔，您好，您误会我们了。我们今天是按照老师的要求，来合作完成手抄报的。做手抄报也是语文学习的一项重要内容。;;;1、看学案，完成课堂训练1—5题。 2、完成后，对照参考答案，打出得分。;课堂训练参考答案 1、示例：小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。 2、示例：同学，作为一名志愿者，义务劳动是光荣的，它体现了“互相帮助，关心他人”的志愿服务精神，更何况弘扬和传承优秀传统文化是每个中国人应尽的责任与义务，社区组织这次“传统文化作品展”给了我们接近中华传统文化的机会。所以我们要积极参与，用行动证明自己。你们觉得呢？(称呼1分，理由1分，语气委婉1分) ;3、示例：小明,你知道吸烟的危害有多大吗？它不仅影响你的身心健康,还会给他人带来危害,作为青少年,我们应该具有健康文明的意识,请不要再吸烟了,好吗？ 4、示例：小明，你手机玩得太令人佩服了，不过，我觉得你应该在寒暑假时间玩，而且不要玩得太久，那对眼睛不好，再说业余爱好不能影响咱们的学习主业啊！你说呢？ 5、示例：叔叔，丽丽和我们一起参加“到民间采风”探究性课程活动是好事情。探究性课???活动是我们学习的一 门重要的课程，是培养我们素质的一种很重要的学习活动，在考试中也有一定内容！让丽丽参加吧，叔叔! (称呼1分，理