历史社团活动记录.doc

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. . 长河撷萃社团活动记录 2014-9-3 活动内容 春秋战国时的历史故事 活动目标 了解这一时期的历史史实,增进历史学习的兴趣,通过故事的形式,清晰的再现历史的场景。因单纯的课本知识,离学生接触的现实比较远,学生较难理解,缺乏对历史的兴趣。通过这样的活动提高学生的学习兴趣,改变当今历史学习的瓶颈,通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。 活动过程 学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。 通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。 让学生分组谈各自的感受。 活动体会 通过这样的方式,达到增进学生对历史的兴趣,扩充学生的知识面,为更好的学好历史基础知识服务。 个案跟踪 跟踪对象 郑玉森对历史的兴趣更浓了。张利民由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。 表现及反思 学生对历史的兴趣更浓了,通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。在以后的历史教学中,要充分利用多媒体这样的有效教学设备,讲解历史故事等多种形式,激发学生的学习的兴趣。 社团之星 马慧珍 张彩霞 长河撷萃社团活动记录 2014-9-10 活动内容 秦朝的历史 活动目标 了解这一时期的历史史实,增进历史学习的兴趣,通过故事的形式,清晰的再现历史的场景。因单纯的课本知识,离学生接触的现实比较远,学生较难理解,缺乏对历史的兴趣。通过这样的活动提高学生的学习兴趣,改变当今历史学习的瓶颈,通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。 活动过程 学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。 通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。 让学生分组谈各自的感受。 活动体会 通过这样的方式,达到增进学生对历史的兴趣,扩充学生的知识面,为更好的学好历史基础知识服务。 个案跟踪 跟踪对象 叶文磊对历史的兴趣更浓了。隋宗林由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。 表现及反思 学生对历史的兴趣更浓了,通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。在以后的历史教学中,要充分利用多媒体这样的有效教学设备,讲解历史故事等多种形式,激发学生的学习的兴趣。 社团之星 李翠 郑寒雪 长河撷萃社团活动记录 2014-9-17 活动内容 西汉的历史 活动目标 了解这一时期的历史史实,增进历史学习的兴趣,通过故事的形式,清晰的再现历史的场景。因单纯的课本知识,离学生接触的现实比较远,学生较难理解,缺乏对历史的兴趣。通过这样的活动提高学生的学习兴趣,改变当今历史学习的瓶颈,通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。 活动过程 学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。 通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。 让学生分组谈各自的感受。 活动体会 通过这样的方式,达到增进学生对历史的兴趣,扩充学生的知识面,为更好的学好历史基础知识服务。 个案跟踪 跟踪对象 刘明俊对历史的兴趣更浓了。张利民由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。 表现及反思 学生对历史的兴趣更浓了,通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。在以后的历史教学中,要充分利用多媒体这样的有效教学设备,讲解历史故事等多种形式,激发学生的学习的兴趣。 社团之星 马慧珍 张彩霞 长河撷萃社团活动记录 2014-9-24 活动内容 三国的历史 活动目标 了解这一时期的历史史实,增进历史学习的兴趣,通过故事的形式,清晰的再现历史的场景。因单纯的课本知识,离学生接触的现实比较远,学生较难理解,缺乏对历史的兴趣。通过这样的活动提高学生的学习兴趣,改变当今历史学习的瓶颈,通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。 活动过程 学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。 通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。 让学生分组谈各自的感受。 活动体会 通过这样的方式,达到增进学生对历史的兴趣,扩充学生的知识面,为更好的学好历史基础知识服务。 个案跟踪 跟踪对象 王军凯对历史的兴趣更浓了。郑雨欣由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。 表现及反思 学生对历史的兴趣更浓了,通过故事的形式比单纯的历史课本的学习效果更好。在以后的历史教学中,要充分利用多媒体这样的有效教学设备,讲解历史故事等多种形式,激发学生的学习的兴趣。 社团之星 刘增智 王翠萍 长河撷萃社团活动记录 2014-10-8 活动内容 曹操 活动目标 了解这一时期的历史史实,增进历史学习的兴趣,通过故事的形式,清晰的再现历史的场景。因单纯的课本知识,离学生接触的现实比较远,学生较难理解,缺乏对历史的兴趣。通过这样的活动提高学生的学习兴趣,改变当今历史学习的瓶颈,通

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ygxt89
该用户很懒,什么也没介绍

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