语文苏教版九年级上册《论美》.pptxVIP

精彩瞬间;;美;美;孔雀开屏;美;美;美;美;弗兰西斯·培根(英）;　 培根是西方哲学史和科学史上划时代的人物，马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。《培根论人生》影响了一代又一代人。　; 学生用自己喜欢的方式读课文,分小组讨论以下问题: 1、读准文中重点字词。 2、作者论及哪几种美？这几种美之间是什么关系？ 3、作者的主要观点是什么?文中运用了哪些论证方法？ 4、文章最后作者给我们提出怎样的勉励和希望？ ;初步感知; 常用的论证方法有： 道理论证法 比喻论证法 举例论证法 引证法 正反对比论证法;论 美; 快速阅读文章，找出文中富于哲理的语句 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。 美貌的人并不都有其它方面的才能。 造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。 最高的美是画家无法表现的，因为它是难于直观的。 有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。 把美的形貌与美的德行结合起来吧。; 如果请你从课文中选取一句最精彩的话做一张 “美的格言卡”，你准备选哪句？为什么？ ;美的格言卡;美的格言卡;1、学习了培根的《论美》一文，那么什么是美，大家或许有了自己标准和认识，小组讨论；结合实际，赞美一位你认为美的老师或同学，送给他（她）一句精彩的赞美; ;1.容貌之美： ;3.神态之美：;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”——孟子 （孟子的美美在他大丈夫的英雄气概） “出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”——周敦颐《爱莲说》 （周敦颐的美美在他高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣） “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”---范仲淹《岳阳楼记》（范仲淹的美在于他远大的抱负和博大的胸怀） ; “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——文天祥《过零丁洋》（文天祥的美在于他舍生取义的生死观） “落红不是无情物，化作春泥更护花”——龚自珍《己亥??诗》（古人感叹“无可奈何花落去”，而龚自珍的美在于他能以花自喻，志在培养一代新人的愿望） ; ;1、有一位同学经常因为自己的容貌不够漂亮而苦恼，作为好朋友，请你写一封100字左右的短信劝说他（她），仔细研读课文在信中要恰当的引用文中的语句。?2、在信中划出引用的句子，并思考句子的作用。