为学生冶病募集捐款的演讲稿.docVIP

为学生冶病募集捐款的演讲稿_公众演讲_范文先生网 让我们用爱心托起生的希望 　　 尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们： 　　 　　你们好！ 　　 　　今天我站在这里，心情很沉重。大家都知道人最宝贵的是生命，人的生命只有一次，美好的生活只因生命而精彩。今天我们聚集在此，只为一个少年的生命--他就是我们班的**同学。那个聪明活泼、品学兼优、淳朴善良的三好少年。四月九日的今天，是他十二周岁生日！十天前，他还在校园里和我们一起生活学习。可如今，他却一个人孤单地躺在沈阳医大的病床上，忍受白血病的折磨，接受痛苦的化疗。 　　 　　明媚的春光里，看着同学们朝气蓬勃的面容，我的眼前立刻浮现出他活泼可爱的笑容，刻苦钻研的样子。我的耳边不禁又回响起，我和他一次次通电话的内容。 　　 　　四月一日，那是**在沈阳医大住院治疗的第一天。 　　 　　我和他的妈妈刚说了几句话，他就在旁边嚷道要和我说几句。 　　 　　电话拿过去，他对我说：“杨老师，我的作业怎么办？我好想上课啊。”我告诉他，等到几天后他出院了，我会给他补上。那时，我和**的家人都以为他只是简单的血液疾病，没有什么大事的，我在心里默默祝福他快点好起来。 　　 　　四月二日，我再打电话询问时，刚刚做完骨穿的**，有气无力地对我说：“老师，我好累……”那一刻，我的心好痛好难过。 　　 　　四月三日，经过沈阳医大骨髓细胞检查报告，诊断**的病为急性单核细胞白血病，M5b型。一纸诊断书犹如晴天霹雳，打在了家长和老师的心坎上！一纸诊断书，顷刻间将孩子的父母、亲人推向了无情的深渊！ 　　 　　同学们，你们知道吗，懂事的**对她的妈妈说：“妈妈，我知道，我得的病很严重，要花很多的钱，我们家没有钱，我不治疗了，我要回家，到那时……你们把我的眼角膜捐给需要光明的人吧。” 　　 　　可是，只要有一线生机，做为家长怎会放弃对孩子的治疗呢！ 　　 　　四月四日，他就开始化疗。连续两天他不敢和我通话，怕自己情绪太激动流鼻血。 　　 　　四月七日，他的病情稳定住了。电话那头，又传来了他欢快的声音：“老师，我的血小板上来了，我感觉我的身体一点问题也没有了。这是第几节课呀，是数学还是语文？”当我告诉他，我在用课件讲比例尺的数学课时，那边传来他遗憾的一声“噢”，他又问我教室冷不冷，班级还在生炉子吗？我告诉他，一定要配合医生好好治疗，等他重返校园时，我把他所有落下的课给补上。电话里，他一次次地告诉我，他想念老师们想念同学们想念我们美丽的校园。 　　 　　亲爱的同学们，当我们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候，当我们在宽阔的操场上尽情地奔跑玩耍的时候，当我们无忧无虑地享受着健康生命的时候，你们可曾想到，坚强的**正在与病魔进行殊死搏斗。他的病情十分严重，必须化疗控制，再调养身体，再化疗，再治疗。医疗花费很多，仅仅几天的功夫，就花去了他们家从亲戚借来的几万元，后续治疗还要一百万元左右。**的爷爷奶奶，外公外婆都患有脑血栓十来年了，丧失了劳动能力。她的妈妈患有皮肤病白癜风，已经七八年了，脸部还曾经被驴踢过，做过植皮手术。一家人多桀的命运，仅靠**父母打工挣来的钱，早已令这个举步维艰的家庭一贫如洗。 　　 　　此时此刻，他不仅需要家人无微不至的照顾，更需要我们大家的关怀和鼓励。病魔可能夺去生命，但永远不能夺去我们和**同学之间的真情！因为我们生活在同一个校园里。亲爱的同学们，这是一个鲜活的生命，一个十天前还与我们一起学习的同学，今天却躺在病床。也许，明天…… 　　 　　老师们，同学们，我们能为他做些什么呢？发扬“一方有难，八方支援”和无私奉献的精神，伸出双手，奉献我们的爱心。我们的仁爱之心，我们的善意之举，可能会拯救一个少年的生命！众人拾柴火焰高，爱心捐助汇暖流！让我们用爱心托起生的希望！相信爱，它会创造生命的奇迹！同时我也希望每位同学珍爱生命，珍惜拥有的幸福，好好学习，天天向上。 　　 　　亲爱的老师，亲爱的同学们，让我们共同期待**同学战胜病魔，重返校园的那一天。 ???（大连外国语学院应用英语学院　屈文生) 第一部分 案例通常由下列几个部分组成。 一、案例名称（Case Name）；例如：Marbury v. Madison （马伯里诉麦迪逊）, v is short for versus.是“诉”的意思。 二、判决法院（Court rendering the opinion）；例如：New Jersey Supreme Court (新泽西最高法院)。 三、卷宗号；案号（Citation）；例如：93 N.J324, 461 A. 2d 138 (1983)，这说明该案出自《新西汇编》第93卷，第324页，以及《大西洋汇编》第二辑第138页，该案判决于1983年。此处，A 是Atlantic Reporter的缩写。像这种指明两