人才培养模式和课程体系改革调研报告.doc

人才培养模式和课程体系改革调研报告 一、调研背景分析 在青岛市“率先科学发展，实现蓝色跨越”的大背景下，青岛市的重工业及涉海涉蓝产业蓬勃发展，船舶、重化工、海洋装备、海洋工程等产业的转型升级急需大量国际标准的焊接高技能人才支撑。同时青岛市又是山东省重要的船舶、车辆、机械制造业生产基地，机械制造业已成为青岛市的支柱产业之一。青岛市紧紧依托驻青的各大机械制造、船舶制造及汽车行业等企业在船舶生产、汽车制造等方面强大的技术力量和生产能力，整合现有制造业资源，大力发展以汽车整车及零部件制造，船舶生产及维修，新型环境能源装备为主的现代制造业体系，使青岛成为在我国北方沿海地区有重要影响的现代机械装备制造基地。 及时了解企业对焊接专业技能型人才的需求状况以及对其专业知识、岗位技能和职业素养的要求，有助于学校在人才培养过程中，能够准确定位人才培养目标，科学合理地构建课程体系，整体优化人才培养方案是培养企业欢迎社会满意的焊接技能型人才的前提。 由此，为更好的满足各行业对焊接专业人才需求情况、制定科学合理的专业人才培养方案，学校组织教师深入青岛市及周边县市的20余家不同类型的企业开展焊接专业高技能人才需求调研。 二、调研目的和意义 调研工作的总体思路：服务地方经济，立足学生实际，调整专业教学，拓宽就业渠道。调研的最终目的是根据调研总结的结论进一步明确专业定位、专业内涵及对应的职业岗位群、与学生培养方向有关的职业资格证书，并提出建议，指导专业的课程改革，重点是调整现有焊接专业的技能课程，为后续工作奠定坚实基础。 三、调研方向和方法 按照国家示范校对焊接专业建设任务的要求，通过对企业类型、用人要求、招工途径、人才培养目标以及校企合作等方面的调研，分析和研究装备制造企业、锅炉压力容器制造业、钢结构制造企业等大、中型、重、轻工、陆地、海洋方向等不同层面、不同行业对焊接专业的毕业生的了解和认识、人才需求情况、人才的岗位分布、人才岗位能力需求，找出构建焊接专业人才培养模式中应注意的关键问题、教学结构设计、课程体系的思路，确立今后的专业建设和改革的方向。 企业走访、会议交流的主要内容包括焊接生产技术的发展，企业对焊接专业人才需求情况，企业对焊接专业毕业生的知识和技能要求，当前焊接专业毕业生在企业生产和管理中的表现，当前焊接毕业生在企业中的主要就业岗位等。 问卷调查的主要内容有企业的所有制形式、企业类型、企业近三年焊接专业人才需求、企业所需焊接人才的类型、企业焊接专业人才的来源渠道、近三年新录用的专业人员学历层次、近年我校焊接专业毕业生主要从事的岗位类型、企业如何挑选毕业生、企业员工培训需求、企业员工的培训方式等。另外，还对企业生产所应用的主要焊接方法、企业生产自动化程度、企业生产主要应用的切割方法等进行了深入调研。 此次调研工作主要采用企业走访、往届毕业生座谈、会议交流和问卷调查等形式开展，并确定了主要调研对象、调研地域与单位、问卷调查内容设计等。 四、调研内容 1．了解与本专业培养目标吻合的相关行业、企业的现状、用人需求及教学建议； 2．了解学生所从事的岗位对人才的需求及岗位技能标准（包括工作职责） 3．了解毕业生或实习生的工作状况（包括考勤、工作态度、工作能力、工作的适应性）； 五、调研后的资料分析 （一）企业对本专业人才的需求分析 学历要求： 高职及以上学历 5% 中职学历 10% 社会招聘 85% 焊接方法使用综合分析： 焊条电弧焊 25% CO2气体保护焊 39% 埋弧焊 8% 气焊 2% 气割 2% 等离子切割 6% 氩弧焊 18% 通过调研，很多制造业企业对焊接专业的需求非常巨大，尤其是高技能型人才极为缺乏。而焊接专业中又以二氧化碳气体保护焊为主，占焊接量的39%以上。从事此项工种人员的学历具有多种层次，包括本科、专科及中专或职高。本科生虽然具有高学历，但动手能力较差，专业技能不过硬，流动性强，会逐渐选择更高层次的工作；专科生有一定的知识储备和技能基础，但他们仍会努力寻找更好的发展空间；中专或职高生，专业技能相对掌握较好，但个人的整体素质较差，缺乏工作的主动性，应加强学生的就业培训和指导，否则从长远的角度看，也将无法立足。 （二）明确专业培养目标 1．思想道德素质目标 热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本观点，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持四项基本原则；具有爱岗敬业、求实奉献的精神；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。具有团队精神、合作意识、竞争意识和与人交往的能力，树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯。 2．业务素质目标 具有扎实的专业基础知识、基本理论和基本技能；了解本专业的发展方向和最新研究