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Google Earth在中学地理教学中的应用 华中师范大学 城市与环境科学学院 2009年3月 Google Earth简介 Google Earth充实地理教学素材库的方法 基于Google Earth多媒体教学平台的开发 实例 内容摘要 1. Google Earth简介 1.1 Google Earth概述 1998年1月31日，美国副总统阿尔.戈尔在加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球：?21世纪认识地球的方式”的讲演。 “一场新的技术革命浪潮正允许我们能够获取、储存、处理并显示有关地球的空前浩瀚的数据以及广泛而又多样的环境和文化数据信息。大部分的这类数据是参照于地理坐标的，即数据的地理位置是参照地球表面的特定位置的。” “我们需要一个‘数字地球’，即一种可以嵌入海量地理数据的、多分辨率的和三维的地球的表示，可以在其上添加许多与我们所处的星球有关的数据”。 “当一个小孩戴上头盔时，她便可以看到与从太空看到的一样的地球。然后，通过数据手套她可以对所看到的影像进行放大，这样通过越来越高的分辨率她便可以看到各大洲以及不同的地区、国家、城市等内容，甚至最后还可以看到具体的房屋、树木以及其他的自然或人造的对象。” ——戈尔 （1）数字地球 1. Google Earth简介 1.1 Google Earth概述 在科技界目前对“数字地球”还没有确切的学术的定义，一般认为“数字地球”是对真实地球及其相关现象的统一的数字化的认识，是以因特网为基础，以空间数据为依托，以虚拟现实技术为特征，具有三维界面和多种分辨率浏览器的面向公众开放的系统。 （1）数字地球 （数字地球是指以地球坐标为依据的、具多分辨率的、由海量数据组成的、能立体表达的虚拟地球。 ） 从狭义的地学技术面来看，数字地球技术主要包括地理信息系统GIS）、遥感（RS）和全球定位系统（GPS）等技术。 1. Google Earth简介 1.1 Google Earth概述 （2） Google地球 2004年全球著名的搜索引擎公司Google宣布收购了Keyhole公司, 并于2005年6月推出了Google Earth系列软件。Google Earth是一款虚拟的地球软件, 它以三维地球的形式把大量的卫星照片、航拍照片和模拟3D图像组织在一起, 使用户可从一个全新的角度来浏览地球。 在很大程度上，可以把Google地球看作数字地球的雏形。 Google Earth如一个立体的地球仪，可以通过鼠标转动地球缩放地理，看到世界各地不同类型丰富多彩的地物，大到海陆山川的分布，小到某个城市街道上的一辆车都可以尽收眼底。 1.2 Google Earth界面介绍 1. 搜索面板 2. 纵览窗口 3. 显示/隐藏侧边栏 4. 添加地标 5. 多边形 6. 路径/线 7. 覆盖图 8. 测量工具 9. 显示太阳 10. 星际模式 11. 电邮 12. 打印 13. 在GoogleMaps浏览 14. 导航面板 15. 图层面板 16. 地标面板 17. 增加内容 18. 3D 视窗 19. 状态栏（Status bar） 多视角浏览全球地理信息：结合卫星图片与地图，以及强大的Google搜索技术，多视角浏览全球地理信息;全球地理信息就在眼前。 强大的地点搜索功能：目的地输入，直接放大。 显示三维地形和建筑物：其浏览视角支持倾斜或旋转。 显示经纬网（Grid）：本初子午线、南北回归线、北南极圈都是以加粗加亮的方式突出显示的 。 获取驾车指南：导航。 搜索公共服务设施：学校，公园，餐馆，酒店等便民服务。 辅助功能：添加注释、量距、兼容GPS等。 1.3 Google Earth主要功能 2. 应用Google Earth充实地理教学素材库 2.1图像素材的浏览与获取 （1）图像种类 形式： 卫星照片 航拍照片 模拟3D图像 内容： 地球整体自然环境的详细情况( 包括各地的地形地貌、水陆分布等) 国家、地区在地球上的精确位置(包括行政区域划分、各地物的位置和特征等) 大城市的详细地理环境( 包括城市的地理位置、自然环境、所有建筑等) 。 （2）浏览图像的方法 鼠标操作：直接使用鼠标拖动窗口改变位置，滚动滚轴改变图像分辨率或用鼠标操作导航面板进行图像的浏览 用搜索面板（Search panel）中的查找位置（Fly to）工具 使用地标文件：自己制作的地标