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PAGE PAGE 7 关爱儿童成长 各位家长朋友： 大家好！关爱儿童成长，我们一同出发！ 儿童是祖国的未来，是家庭的希望。有位总理说过：“灿烂的笑脸，明亮的双眼，小手信任的拥抱——我们就是为了这些而活在地球上……儿童是我们的希望和未来！”也有人说，爱孩子那是母鸡也会做的事。何况人呢？随着经济的发展和社会竞争的加剧，更多的家长们越来越注重孩子的教育，关注孩子的发展，给孩子创造一切条件。目的就是希望孩子能够健康成长。可是，付出就一定有收获吗？答案是否定的。平时，给予孩子越多，说的越多，关注的越密切，往往适得其反，令人痛心。这说明了什么呢？说明关爱要讲究方法和技巧。 我认为关爱儿童成长，不仅要关爱孩子的身体，更要关注孩子的心灵。身体的关爱我们大都尽心尽力去营造，家长们很关注，用农村的话说，身体好比啥都强。重要的是对孩子心灵的启迪和开导。今天，我就生活中常见的几种教育方式来介绍我的看法。 说 教育专家说，好孩子是夸出来的。夸给孩子自信。可是，我们好多家长夸的少，批评多。有时夸的语言不够真切，有敷衍孩子的意味，不能促动孩子的情绪。有时，为了让孩子更优秀，眼睛总是很挑剔，老看孩子的不足和缺点，反复说教，孩子逆反，往往适得其反。经过我多年的教学经验及对身边孩子的观察，建议大家做到以下几点： 一、请使用积极的、正面的语言与孩子沟通。例如：当孩子写作业时，不要说：“不要写错，别画那么脏！”而是说：“请认真写，写工整。” 这样会让孩子有一个好的心态。 二、批评语言讲技巧，尽量少说，多理解。就像割伤了自然会感到痛一样，孩子犯了一些小错或闯了祸，不用你说他也会感到不好意思，感到内疚和痛苦。家长这时如果不顾及孩子的心理，再板起面孔说一些教训的话，说一些早已说过的提醒的话，只会让他觉得丢面子，觉得烦；孩子为了保护自己的面子，为了表达对你唠叨的不满，可能会故意顶嘴或做出满不在乎的样子。比如：孩子在吃饭中，不小心把碗摔了。本身他很内疚，你不能再批评他，此时的一句“没关系”胜过任何批评语言。可是许多人在平时也知道孩子有了过失　要好好和他谈。但一遇到突如其来的事情时，经常条件反射地冲孩子发火，“我早就提醒过你了，你居然还……”，“你怎么那么不小心……”，过火的教训话说过了，事后又后悔，可下次遇到同样的事，还是忍不住先发一通火。一些家长只好用“我脾气不好”来为自己开脱，来平衡自己。“脾气不好”在家长身上可能只是个小毛病，可它给孩子带来的却会是个大恶果。这会让孩子的“小毛病”变成一个痼疾。或变得脾气暴躁，自卑固执；或是屡教不改，一错再错。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻。“犯错误”是孩子成长中的必修课，只有修够一定“课时”，他才能真正获得举一反 三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解“过失”的价值，看到在孩子成长中，他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。 三、表扬话语要真诚。 谁都喜欢别人夸，但夸要恰当，要真诚，要及时。不要夸赞话语一个样：“好”、“棒”等。要根据情节、时机有针对性的夸。比如：你今天演讲真精彩，声音激昂，手势有力。要夸出好的理由来。比单调的“好”“棒”强得多！ 四、玩笑话语含说教。 把一件不好的事，本该生气的事化解为一句玩笑，既让孩子知道他哪里错了，又不损害他自尊心，还暗含了对他的理解，甚至隐藏着对他某种才能的褒奖。这样的批评话，孩子比较爱听。比如，孩子贪玩，脸上抹得很脏。你不能很生气，你可以说：儿子学会化妆了，可是一点都不美，快去洗洗！孩子会高兴地接受。人们常说一个人会不会说话，不在于说什么，在于如何说。我们可以批评孩子，但一定要选择合适的方式批评，以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的，都是家长要彻底戒除掉的。　 　　 做 家长是孩子的第一任老师，家长的榜样的力量很重要，在孩子面前，言谈举止要时刻做表率，这样不仅给孩子创造一个好的家教环境，同时还能建立你在孩子心中的威信和地位。 当孩子偶尔的“过错”给家庭带来时间、经济等方面的损失时，就当做培养孩子成长必交的学费，可以换回他的成长、成才、成功。当他给冻僵的金鱼冲开水时，虽然鱼死了，但我们却看到了闪光的爱心。当他拆坏了一辆新买的玩具汽车时，可能就此激发了制造一架航天飞机的兴趣和潜能；当他今天炒糊一锅菜时，明天就可能出个烹饪高手。建立正确的儿童观，用期许的眼光看孩子那些“闯祸”行为，就会感到它们是良机而不是坏事。这样的心境下，你内心还会有“火”吗？做一个有耐心，能发现孩子优点的优秀家长吧！ 放 给孩子锻炼的机会。让孩子发泄心中的情绪，顺应天性，允许孩子出错。我的外甥都高一了，一次，我去大姐家，正遇上大姐高度贫血不能做饭，本来我想帮一把准备挽袖子做饭。但是