《传播理论与方法》.docVIP

PAGE PAGE 24 研究生课程《传播理论与方法研究》课件 主讲教师：李正良教授（副院长） 专题1 传播与传播学概述 一、传播的定义 二、传播的特点 三、传播的作用 四、传播学的研究对象 五、 传播学的发展历程 六、传播学在中国的发展 一、传播的定义 Communication ：通信、交流、会话、交往、沟通。 传播：是人与人关系赖以成立和发展的机制。 ————美国社会学家库力 《社会组织》1909年 传播的唯一手段是像（icon）的集合。 ————美国学者皮尔士《思想的法则》1911年 传播三要素：信源、讯息、信宿。 ————传播学家施拉姆〈传播是怎样运行的〉 传播在广义上指的是信息的传递。 ————传播学家阿耶尔〈什么是传播〉 传播就是人们进行信息交流的一种活动。徐耀魁 1990 传播是信息的双向流通过程。李彬1993 美国传播学者丹斯(FrankDance)就在《人类传播功能》一书中对传播的定义作过统计，结果有126个各不相同的定义。 中国古代关于传播的说法 ? “传播”，是一个古老的概念。在中国古代典籍中，与“传播”相近的词有“传”、“播”、“布”、“流”、“宣”、“扬”等。通常，“传”表示纵横地传播，“播”表示广泛地传播，“布”表示伸展地传播，“流”表示连续地传播,“宣”表示庄重地传播， “扬”表示宏大地传播(黄金贵，1994)。 《墨子·所染》：“此王君者所染当，故霸诸侯，功名传于后世。”此为纵向传播; 《礼记·祭统》：“有善而弗知，不明也。知而弗传，不仁也。”此为横向传播。 《国语·晋语三》：“夫人美于中，必播于外”。《文心雕龙·檄移》：“明白之文，或称露布，播诸视听也。”其义为广泛地宣传和散布。 “传”与“播”合成为“传播”一词，大约最早见于〈〈北史·突厥传〉一书：“宜传播天下，咸使知闻。”含义为长久而广泛地宣布、传扬。此义已与今义相近。 小结： 传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。 1．传播是人类的活动。人是传播的主体和轴心。人既是信息的传播者，又是信息的接受者；既是行为的施控者，又是行为的受控者；既是产生传播的原因，又是导致传播的结果。 2．传播是信息的交流。在信息传播过程中，传播者不是简单地输出信息，还应含有复杂的双向交流； 3．传播离不开符号和媒介。媒介负载符号，符号负载信息。 4．传播的目的是希望发生相应的变化。不论是传播信息还是接受信息，每一个参与活动的人，都是有意图、有目的和有自觉性的、有动机的。 二、传播的特点 1、社会传播是一种信息共享活动。 ? 2、社会传播是在一定的社会关系中进行的。又是一定社会关系的体现。 ? 3、从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。 ? 4、传播成立的重要前提之一。是传受双方必须要有共通的意义空间。 广义上，共通的意义空间包括：人们大体一致或相近的生活经验和文化背景。（案例：山羊goat/buck领带与菊花电扇） 5、传播是一种行为，也是一种过程，一个系统。 三、 传播的作用 沟通信息 传承文化 协调关系 监视环境 规范行为 生产意义（互动） 特殊作用——麻醉心灵、消解烦闷等 （乞讨技巧、马超事件与伊莎贝拉事件） 总之，传播是人类生存的基本条件，是社会化不可或缺的因素，是构成群体社会的必备要素。 四、传播学的研究对象 1、传播学是研究人类信息传播活动的学科。 2、研究传播，要研究人——研究人与人的关系以及他们所属集团、组织、和社会关系；研究他们怎样相互影响。 3、传播学的研究对象应该是“传播过程”。 社会传播的系统性指由相互联系、相互制约的若干部分结合在一起,具有特定功能的有机整体。 传播学通常把社会传播区分为自我传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播，这五种传播系统，也称信息系统。 重要概念 传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。 传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。 传播学是研究人类传播行为及其规律的科学。 传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程及其规律的科学。是从传播的社会功能出发，以系统论、信息论、控制论为基础理论，以社会信息交流尤其是大众传播、人际传播为研究对象的一门交叉学科。 五、传播学的发展历程 传播学起源于上世纪二十年代，形成一个学科在上世纪四五十年代。但人类的传播活动与人类的历史一样古老。 传播学发展的阶段划分 萌芽阶段（1920年以前） 形成阶段（ 1920—1950 ） 发展阶段（1950 — 1965） 成熟阶段（1965年