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体 育 课 教 案 上课时间 第 周 课时 安排 天 气 年 级 四年级 主备人 审核人 授课人 教学 内容 (室内课) 1.引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 场 地 教室 教 学 任 务 1.通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3.培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 器 材 重 点 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 结 构 时间 课的内容 组织教法、要求 次数 强度 开 始 部 分 10 分 钟 一、师生问好； 二、老师介绍自己； 三、点名。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 弱 准 备 部 分 5 分 钟 宣布本次课的内容和任务 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 弱 本 部 分 25 分 钟 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容 二、游戏是儿童的良师益友 1.做游戏可以全面锻炼身体。 2.做游戏可以使大脑灵活。 3.做游戏可以培养优良品德。 4.做游戏可以使心情愉快。 5.做游戏可以调解脑力疲劳。 重点：对游戏好处的理解和认识。 游戏：（抓手指） 规则： 1.手放平。 2.食指尖必须顶着手掌心。 3.听到教师口令后才能抓手指。 学生坐在教室里按自己的座位坐好 1.学生认真听讲游戏方法和规则。 2.学生练习。 3.学生进行游戏 1 3-4 中 结 束 部 分 5 分 钟 总结本次课的情况。 二、下课。 学生按教室的座位坐好。 1 弱 课 后 记 录 班 次 ____班 ____班 教学 效果 课堂 纪律 考勤 体 育 课 教 案 上课时间 第 周 课时 安排 天 气 年 级 四年级 主备人 审核人 授课人 教学 内容 1.队列队形； 2.游戏：穿过小树林。 场 地 操场 教 学 任 务 1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 器 材 重 点 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧 结 构 时间 课的内容 组织教法、要求 次数 强度 开 始 部 分 5 分 钟 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 队形 OOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOO ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ △ ▲报告老师 要求：快、静、齐 轻松、自然 1 弱 准 备 部 分 5 分 钟 二、准备活动 1.小游戏“抓人”。 2.小型徒手操。 3.专项准备活动。 1.四列横队，体操队型 2.学生认真听讲看示范。 1 弱 基 本 部 分 25 分 钟 一、队列队形 1.集中注意力联系； （有效与无效） 2.快快集合； 3.稍息、立正、向右看齐； 4.变换队形； 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏：穿过小树林； 规则：1.必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2.不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 1.教师讲动作方法和要领，做正确的示范；学生认真听动作方法和要领。 2.分组练习，教师指导个别学生。 教师讲解游戏方法和规则，做正确示范。 学生练习及比赛。 评定优胜组。 3－4 2－3 中 结 束 部 分 5 分 钟 一、放松； 二、小结； 三、下课。 四列横队，体操队型 集合队形 1 弱 课 后 记 录 班 次 ____班 ____班 教学 效果 课堂 纪律 考勤 体 育 课 教 案 上课时间 第 周 课时 安排 天 气 年 级 四年级 主备人 审核人 授课人 教学 内容 1.基本体操：第八套广播体操（1－4）节； 2.游戏：守卫红旗。 场 地 操场 教 学 任 务 1.通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2.培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 器 材 录音机 U盘 重 点 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习 结 构 时间 课的内