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声乐教学过程应遵循原则 改革开放以来我国经济快速发展，文艺事业也蒸蒸 日上，各种文艺活动精彩纷呈，呈现出一片欣欣向荣的景象, 随着人们对素质教育的重视，学习音乐的人越来越多，由于 歌唱不受很多条件的制约，学习声乐的人也日趋增多，特别 是近几年来高校音乐专业学生逐年扩招，学生程度良莠不 齐，这给声乐教学带来一定的挑战，但是在声乐教学过程中 还是有章可循的，因为教育教学的规律是不变的，根据本人 从事多年声乐教学的经验，我认为在声乐教学工作中应遵循 以下各项原则。 一、帮助学生树立歌唱的信心。因为艺术的道路是一条 布满荆棘的道路，学习艺术的人，必须有坚定的信念和必胜 的信心。不能一遇到困难就灰心丧气。在我的教学过程中， 当学生遇到困难歌唱徘徊不前时，他们也灰心过，失望过， 甚至有的学生对自己产生怀疑，认为自己可能不是学习声乐 的料子，每当这个时候，我总会鼓励他们“坚持，坚持就是 胜利，对自己要有信心，要有坚定的信念，精诚所至，金石 为开。”学习声乐艺术是一种螺旋式上升的过程。在这个过 程中难免会遇到这样那样的困难，有些是客观的，有些是主 观的，不管是客观还是主观原因，我们对它都要有清醒的认 识，根据不同的情况，调整学习心态，采取不同的措施，特 别是不能轻易放弃，浅尝辄止，所以树立歌唱的信心是非常 必要的，因为信心是成功的保证，否则就有可能半途而废。 二、 谨慎开始，养成良好的歌唱习惯，打好扎实的基本 功。古人云：“慎始则成半”，就是说好的开始是成功的一 半，这说明开始阶段是很重要的，往往带有决定性，所以初 学者在开始学习时，要选择一位好的老师，从一开始就建立 一种科学的发声观念，脑子里要有正确的歌唱意识，要以正 确的歌唱理念做指导，开始就养成良好的发声习惯，为以后 攀登歌唱艺术高峰打下良好的基础。如果一开始就形成歌唱 毛病或错误的发声概念，再改起来则会事倍功半，正如我们 常说的“一张白纸好作画，被涂过的纸再画画就很难”，所 以初学声乐的人要谨慎开始，开始的阶段宁肯慢些，但要好 些，万丈高楼平地起，打下良好的基础，培养良好的歌唱意 识非常重要，切忌草率开始，养成不良的学习习惯和发声毛 病，为将来的声乐学习带来不必要的麻烦。 三、 循序渐进，谨防教学过程中老师、学生犯急于求成 的毛病。学习声乐演唱的过程，是一个遵循科学规律的过程, 是一个循序渐进的过程。它需要有计划、有步骤，从易到难, 由浅入深，一步一个脚印的练习，常见的一些学生在学习声 乐的过程中，急于求成，好大喜功，总想唱高音，唱大作品, 梦想一夜成功，在学习的过程中不顾实际情况选择高难度的 声乐作品，这些做法都是违背了学习声乐科学规律的，往往造成一些不必要的损失。女“基本功不扎实，中低声区没有 声音，漏气跑风，高音挤卡等，甚至出现声带小结。这些一 味贪快，好高鸯远，恨不得一步登天，这些违背学习声乐科 学规律的做法是不可取的。我国有句古训欲速则不达”应 成为我们的警示，寓言故事《拔苗助长》也说明了急于求成 反而坏事的道理。所以初学声乐的人应该遵循循序渐进的原 则，选择适当的练声曲，演唱曲目，把中声区唱好，打好基 本功，然后慢慢加大练声力度，提高歌唱难度，一步步向音 乐的高峰迈进。 四、要有专心致志，持之以恒的精神。在世界上，想成 就任何一番事业都是不容易的，它需要全身心的投入，坚持 不懈的努力，如果一遇到困难就退缩不前，或者是“三天打 鱼，两天晒网”势必功亏一簣，一事无成。纵观古今中外所 有取得伟大成就的成功者，无一例外。李时珍为写《本草纲 目》，整整花了 27年的心血；曹雪芹为写成《红楼梦》，几 易其稿，待书写成时，已耗去了 20年的时间；著名歌手李 娜十年磨一剑,才出一盘专辑 娜十年磨一剑, 才出一盘专辑; 马克思著《资本论》时，读 的书堆积如山，写作废寝忘食，竟把办公桌下面踏了一个坑。 戴上哥德巴赫猜想桂冠的陈景润，他对哥德巴赫猜想的向往 专心致志，达到了痴迷的地步，坐在桌前一演算就是一天， 常常忘记了吃饭睡觉，呕心沥血，骨瘦如材，终于摘下了哥 德巴赫猜想桂冠上的明珠，为中国人争了光。 声乐是一门科学，有很深的学问，是许多人用毕生的精 力孜孜以求的事业。“冰冻三尺非一日之寒”，想在艺术领 域取得一定的成绩，绝非是一朝一夕而轻易得到的。有人说 “艺术是时间的结晶”，所以，对于学习声乐的人来说，我 们必须专心致志，坚持不懈的练习，在艺术的道路上，勤勤 恳恳，兢兢业业，坚信：“水滴石穿、绳锯木断”，而不能 只凭一时的兴趣，心血来潮时喊几嗓子，或者一唱半天把嗓 子喊累，没兴趣时就黑倒一边，这种一曝十寒的做法对学声 乐的人是非常不利的。 五、激发学生想象力，充分调动学生的学习主动性。声 乐的学习是很抽象的，不像其他的乐器能很直观的感觉到， 人的声带藏在我们的身体里，我们看不见摸不着