2019-2020年XX公司集团《物流信息技术》课程实训指导书.docVIP

《物流信息技术》课程实训指导书 一、实训教学的目的和任务 《物流信息技术》是物流服务与管理专业的核心骨干课程，同时也是物流人才需要掌握的一项最基本的专业技能。本课程的主要任务是帮助学生掌握物流信息技术与应用的操作，灵活运用物流自动化、信息化设备与设施、地理信息系统(GIS)、卫星全球定位系统 (GPS)、公共物流信息系统平台、订单信息管理系统、货代信息管理系统、仓储信息管理系统、配送信息管理系统、企业物流信息管理系统、第三方物流信息管理系统、报关报检信息管理系统等物流信息技术完成物流管理过程中的各项基本工作，初步具备物流企业管理工作的能力，帮助物流企业开展活动；学生通过课程实践，积累解决物流管理过程中实际问题的经验，为学生顺利就业、创业奠定基础。 实训教学是课程教学的重要组成部分。为培养学生将理论知识转为实际操作和分析的能力，使学生对仓储管理的认识逐步从感性变为理性并上升为实际的实践业务操作能力。为学生今后能从事具体的物流管理活动及物流岗位工作打下良好的基础。 二、实训指导书的适用对象 本指导书供物流服务与管理专业学生学习《物流信息技术》课程使用。 三、实训教学内容和学时分配 本课程实训课时为16学时，具体实验教学内容和学时分配见下表： 序号 实 验 任 务 名 称 实验学时 考核类型 1 条形码设备选择 2 评价 2 条形码制作 2 评价 3 条形码编码 2 考核 4 射频技术应用 2 评价 5 EDI技术应用 2 评价 6 信息管理系统演示 2 评价 7 GPS应用 2 考核 8 电子地图应用 2 考核 四、考核方式 本实训任务的考核类型分为考核和评价二种，以学生任务操作，学生自评、互评、教师评价的方式进行。根据课程总体考核安排，本实训中任务3条形码编码（单项技能考核）的考核评分占课程总评分的50%，任务7 GPS应用、任务8电子地图应用（总结性考核）的考核评分占课程总评分的30%。 实训一：条形码设备选择 一、实训目的 通过实训，使学生了解条码扫描器和数据采集器的安装方法及主要技术指标；掌握条码扫描设备和数据采集器的维护；进行条码扫描器和数据采集器的使用操作；了解条码打印设备的安装方法；掌握安装铜板纸与碳带的方法，了解铜板纸与碳带的分类；能进行条码打印机的日常维护；使用条码打印机打印标签；了解条码检测的相关概念及知识；熟悉条码检测设备的构造；能进行条码检测仪的安装、简单维护。 二、实训时间 2学时 三、实训场地(设备) 1. 一台确定有并口计算机。（如果计算机没有并口，则需另备USB 串口/并口桥接器）。 2. 一个手持激光条码扫描仪 3. 任何一套可以生成各种类型条形码的条形码软件。 4. 一台条形码打印机以及主要配件，如与该条形码打印机相对应的驱动程序。 5．条码检测设备 6.物流实训室 四、实训内容 先由教师讲解条形码设备的基本概念，然后由教师演示条形码设备选择的操作过程，学生根据教师的示范，分好小组，用角色扮演的方式完成条形码设备选择的操作过程。 五、实训方法与步骤 具体实训步骤如下： 步骤1：教师讲解扫描设备的操作并且演示扫描设备的操作流程； 步骤2：学生根据教师的演示与讲解，并进行小组合作练习扫描设备操作； 步骤3：教师讲解打印设备的操作并且演示打印设备的操作流程； 步骤4：学生根据教师的演示与讲解，并进行小组合作练习打印设备操作； 步骤5：教师现场指导与及时纠正错误； 步骤6：师生间进行互相评价。 六、考核方法与标准： 1．考核方法：根据小组成员的实训任务完成情况。按照以下标准进行评价。 2．评价标准： （1）条形码设备选择任务的完成情况 （2）正确操作扫描设备与打印设备的步骤 （3）值日小组实训场所6S管理 （4）实训纪律 实训二：条形码制作 一、实训目的 通过实训，让学生了解一维条码和二维条码相关概念及知识；熟悉打印软件使用方法；进行一、二维码的生成。了解Bartender 条形码软件功能；了解Bartender 条形码软件的安装过程。 二、实训时间 2学时 三、实训场地(设备) 1. 一台电脑 2. Bartender条形码软件光盘一张 3. 物流实训室 四、实训内容 先由教师讲解条形码制作的基本概念，然后由教师演示条形码制作的操作过程，学生根据教师的示范，分好小组，用角色扮演的方式完成条形码制作的操作过程。 五、实训方法与步骤 具体实训步骤如下： 步骤1：教师讲解Bartender条形码软件安装、Bartender条形码软件功能简介、并演示按要求用Bartender条形码软件完成标签的制作； 步骤2：学生根据教师的演示与讲解，并进行小组合作练习条形码制作； 步骤3：教师现场指导与及时纠正错误； 步骤4：师生间进行互相评价。 六、考核方法与标准： 1．考核方法：根据小组成员的实训任务完成情况。