泰山版小学信息技术第4册第6课花瓣飘落添秀丽教案.docVIP

*** *** 皇城镇中心小学“生长课堂”导学案 课题 第 6 课 花瓣飘落添秀丽 案 序 6 课型 新授 签字审核 审核时间 月 日 教材 动画是一种大家喜爱的信息呈现方式。 与静态的图片和文字相比， 动画更容易 吸引读者的注意力， 更好地表达故事内容， 让作品充满乐趣。 本课将学习如何 分析 在PPT中为图片和文字设置动画，掌握“进入” “退出”动画的区别和使用方 法，从而打破平淡与呆板，为故事增光添色。 通过前两课的学习， 刚刚接触 PPT的孩子们已经能够在 PPT中插入图片和文字。 学生 但是，文字输入速度却各有不同， 差别较大。 动画形象生动深受四年级孩子们 分析 的喜爱，孩子们非常期待在 PPT中对图片或者文字设置动画， 从而让自己的作 品鲜活灵动起来。 学会为图片和文字设置动画效果的方法； 学习 2. 掌握“进入”“退出”动画的区别和使用方法 ; 目标 3. 德育目标：了解动画在 PPT中的优势和作用， 学会用动画更生动地表达心中 的故事，体会生活的多姿多彩。 课前 准备 计算机网络教室 教 学 过 程 设计意图 环节 教师活动 学生活动 修改补充 1、安排快速打字任务。 1、使用金山打字软件进行快 提升学生的电脑 常规活 动 2、组织指导学生打字。 3、收集学生打字成果，进 行点评。 速打字。 2、对自己打字情况进行自 评，反思。 打字速度， 为信息 技术后续学习打 好基础。 开放的 导入 激趣导入: 出示两个 PPT,一 个是学生前两节课做的 我 的家乡是临淄 .pptx , 一个 是老师对其中的部分文字 和图片设置了动画的 PPT。 二次修改： 同学们，前两节 课我们欣赏了咱们家乡静 态的美丽风景，那今天，咱 们再来看看咱们充满活力， 灵动的家乡吧！出示两个 PPT 导入新课 ：对比两个 PPT， 说说哪个更好，好在哪里。 思考如何实现为文字和图片 添加动画。 直观鲜明的让学 生发现动画的优 势，激发为文字和 图片添加动画的 兴趣。 皇城镇中心小学“生长课堂”导学案 核心推 进过程 任务一：樱花飘落芬芳起 打开 我的家乡是临 淄.pptx 插入樱花花瓣图 片并对其设置动画， 制作花 瓣纷纷飘落的场景。（提示： 1、插入/ 图像/ 图片 2、选中 樱花花瓣图片， 动画/ 飞入， 效果选项/ 自顶部。 3、在“计时”中设置“开 始”“自上一动画之后” , 更改“持续时间”为 25 秒 或更长。 4、按 S hift+F5 或幻灯片 放映，测试动画效果。） 任务二：歌词滚动炫起来 对赶牛山歌曲中的 “年年是 都有着三月三么来哟” 设置 “退出”动画效果，对“姐 妹二人么赶来牛山哎哎哟 ” 设置”进入“动画效果，实 现播放歌词的效果。 ( 提示： 1、选中第一个文本框，动 画/ 退出, 效果选项/ 到底 部。 2、选中第二个文本框，动 画/ 进入，效果选项 / 自底 部。 3、移动第二个文本框，与 第一个文本框重合。 4、按 Shift+F5 或幻灯片放 映, 测试幻灯片动画效果。 ) 任务三：大显身手耀不同 大胆对作品自主创意发挥 （比如：尝试让歌词自动出 现，而不是点击出现。） 任务四：找不同 为幻灯片设置切换方式， 让 幻灯片之间的切换更流畅、 自然。 展示交流环节： 1、设计独到之处是什么？ 2、作品有什么制作技巧？ 任务一：（自学） 在我的家乡是临淄 .pptx 中插入背景透明的樱花图 片，并对其设置动画，体验 樱花飘落的美丽。（前两名 完成的同学获得展示机会， 供大家参考学习，为本组赢 得小花奖励。） 任务二：（小组互学） 按照分组，先在组内集中研 究如何对文本框设置动画， 从而实现歌词滚动的效果。 然后按照步骤提示边做边探 讨，互帮互助， 完成后测试， 并选取组内优秀作品展示评 价。（根据组内组间互评， 给予小花奖励。） 任务三： 进一步修饰自己的 作品，融入自己独有的创意， 尽显不同。 任务四： 设置幻灯片切换方式，说一 说幻灯片切换效果和动画效 果有什么不同。 根据任务一详细 操作步骤， 尝试自 学完成对图片设 置动画， 帮助培养 自学探究能力。 根据任务二步骤 提示，在组内合作 完成对文字设置 动画实现歌词滚 动效果， 有助于培 养学生合作探究 能力。 任务三给学生充 分自由发挥空间， 脑洞大开， 帮助培 养创新能力和发 散思维。 任务四让孩子学 会自主探索， 发现 不同，激发兴趣。 开放的 延伸 课堂小结 1、和学生一起绘制本课知 识树，总结本课学习了 PPT 制作的哪些具体技巧。 2、观看美丽临淄天齐渊的 航拍镜头，感受家乡之美。 课堂小结： 1、谈一谈这堂课学到了什 么，有哪些独到的小方法。 2、学完本课， 你对家乡有什 么新的认识。 清晰明了的知识 树，帮助学生梳理 本课重点，