（通用版）2018-2019学年高中语文一轮复习 板块二 现代文阅读 专题五 实用类文本阅读（二）传记 第三讲 分析性主观表达题的2大题型.pptVIP

* 1.(2016·全国卷Ⅱ)吴文俊的数学研究为什么能够取得创造性成果？请结合材料简要 分析。 2.(2016·全国卷Ⅰ)文中认为“属于陈忠实的句子永留人间”，为什么？请结合材料简要分析。 3.(2015·全国卷Ⅱ)作为著名的抗日爱国将领，戴安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服，其中必有内在原因。请结合材料具体分析。 一、分析原因 常见设问 常考题型 4.(2014·全国卷Ⅰ)为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”？请结合材料简述原因。 5.(2014·全国卷Ⅱ) 邓叔群不愿意去台湾，也不去美国，而欣然接受邀请去东北筹建农学院。他这样做，既有现实因素，又有思想基础。请结合材料具体分析。 一、分析原因 常见设问 常考题型 1.(2013·山东高考)理解文中两处画线句子的 含意。 2.(2013·福建高考)请根据文本，探析“没有他，清华就不是清华；有了他，不管清华还会再有多少变革，也依旧是清华”这句话的含意。 3.(2012·辽宁高考)“人不是生来就什么都会的。”克罗齐在其后又加上一句“人也不是死后才会的”。如何理解克罗齐这一拓展的内涵？请结合原文简析。 二、分析内涵 常见设问 常考题型 目录 CONTENTS 题型一 分析原因 题型二 分析内涵 考点检测·针对提能 题型一　分析原因 题型二　分析内涵 *