王风茂刘阳 Windows Server 2003配置与管理实用案例教程 单元设计网络操作系统第八章单元设计.docVIP

PAGE PAGE 22 单元设计——Windows Server 2003资源共享 本次课标题：Windows Server 2003资源共享 授课班级 上课 时间 周 月 日 第 节 上课 地点 网络系统机房 周 月 日 第 节 周 月 日 第 节 网络系统机房 教 学 目 的 网络最重要的价值之一是资源共享，也就是说共享资源对网络来说有着非常重要的作用。而在众多资源中通过共享文件夹得到共享是其中最主要的途径之一。本章将着重介绍共享文件夹、脱机文件夹、卷影副本以及分布式文件系统的设置和使用方法，通过本章的学习使大家更好地对共享资源进行管理和使用。 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 1．掌握共享文件夹的设置和访问方法； 3．掌握脱机文件夹的设置和使用方法； 4．掌握卷影副本的设置和使用方法； 5．掌握分布式文件系统的设置和使用方法。 1．掌握共享文件夹的设置和访问方法； 2．掌握共享权限与NTFS权限的结合使用； 3．掌握脱机文件夹的设置和使用方法； 4．掌握卷影副本的设置和使用方法； 5．掌握分布式文件系统的设置和使用方法。 重点 难点 及 解决方法 重点：掌握共享文件夹的设置和访问方法、掌握脱机文件夹的设置和使用方法、掌握卷影副本的设置和使用方法、掌握分布式文件系统的设置和使用方法。 难点：掌握共享文件夹的设置和访问方法、掌握脱机文件夹的设置和使用方法、掌握卷影副本的设置和使用方法、掌握分布式文件系统的设置和使用方法。 解决办法：通过实际连网操作以及案例辅助学生自己动手作实验得出结论。 参考资料 主教材：自编讲义《Windows Server 2003配置管理与应用》 参考书目：《计算机网络配置、管理与应用》，吴怡主编，高等教育出版社出版社，第一版； 参考书目：《windows server 2003网络管理实训教程》，王隆杰、梁广民、杨名川等 主编，清华大学出版社出版社，第一版； 参考书目：《windows server 2003》，smartraining工作室 商宏图李红岩等主编，机械工业出版社出版社，第一版； 课前准备：根据学生人数分组，每组两台机器。共10台机器，操作系统都为Windows Server 2003。 步骤1：对本章进行整体介绍（15分钟） 1．先由教师对本章内容进行简单介绍。 讲解：网络最重要的价值之一是资源共享，也就是说共享资源对网络来说有着非常重要的作用。而在众多资源中通过共享文件夹得到共享是其中最主要的途径之一。本章将着重介绍共享文件夹、脱机文件夹、卷影副本以及分布式文件系统的设置和使用方法，通过本章的学习使大家更好地对共享资源进行管理和使用。 步骤2：共享文件夹的设置以及在活动目录中的发布（85分钟） 提出问题引导学生做试验： 设置文件夹的共享； 设置一个文件夹的多个共享； 设置隐藏共享； 设置共享文件夹的访问权限（重点：复制和移动对共享文件夹的影响）；。 访问共享文件夹的方法。 由学生按照问题的顺序在本组机器上做实验分别设置、验证上面五道题，最后得出 结论。 （学生分组操作，教师各别解决问题） 找学生分别对以上问题进行操作、讲解得出结论。（教师辅助） 【案例1】设置共享文件夹。 具体操作步骤如下： （1）在Windows【资源管理器】中，以鼠标右键单击目标文件夹，在弹出菜单中选择【属性】命令后，在随后出现的对话框中打开【共享】选项卡，如图8-1所示。 注意：如果在弹出的窗口中找不到【共享】和【安全】选项卡，说明目前的登录用户不具备为该文件夹设置共享的权利。 （2）在图8-1所示的对话框中，将【共享该文件夹】选中后，下面各选项将由灰色转为可编辑状态，同时该文件夹名被作为默认的共享名称自动填写到【共享名】后的文本框中。 下面，对图8-1对话框中的其他文本框和按钮的含义以及使用方法介绍如下： 共享名和描述：可以将【共享名】设置为希望的共享名称，并在【描述】部分为该共享文件夹作简单的注释加以说明。 用户数限制：默认状态下，并不限制通过网络同时访问共享文件夹的用户数量，即设置为【最多用户】，根据需要可以选择【允许的用户数量】单选按钮，并在其后设置具体数值加以限制。 权限：单击【权限】按钮后将出现如图8-2所示的对话框，对共享权限加以设置。通过【添加】和【删除】两个按钮可以增加或减少用户或组账户，单击并选取一个用户或组名称，则可以在下面的窗口进行相应的共享权限设置。设置完成后单击【确定】按钮即可。 脱机设置：单击【脱机设置】按钮可以将其设置为脱机文件夹。 图8-1 【资源管理器】中【共享】选项卡 图8-2 【共享】选项卡中【权限】窗口 （3）在图8-1所示的对话框中完成共享文件夹的各种相关设置后，单击【确定】按钮，