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同德县民族寄宿制小学简介 同德县民族寄宿制小学始建于 2008 年 7 月，2009 年 7 月 建成并投入使用，是海南州中小学布局结构调整一期项目学 校，是通过撤并尕巴松多镇克日布寄校等 9 所小学所有学生和 尕巴松多镇贡麻寄校等 4 所学校四至六年级学生， 间接撤并农 牧区小学及教学点 22 所而建成的一所面向农牧区招生的寄宿 制学校。生源辐射四个乡镇五十多个村社。现设有 51 个教学 班，在校生 2580 名（均为寄宿生） 。共有教职工 235 名，其中 专任教师 147 名（含特岗教师 9 名），后勤人员 88 名（含临时 用工 78 名）。专任教师中本科学历的 31 名，大专学历的 101 名，中专学历的 15 名，教师学历合格率为 100%。共开设汉语 文、藏语文、数学、英语、体育、音乐、美术、思想品德（包 括法制教育） 、科学技术、健康教育、法制与德育教育、信息 技术等十一门课程（五年级起开设英语） 。 学校占地面积为 35221.6 平方米，现有校舍总建筑面积为 21104 平方米（综合教学楼 8320.9 平方米，宿舍楼 9982.4 平 方米， 食堂 2561.6 平方米， 洗浴房 239.6 平方米），生均校舍 达 8.18 平方米。通过三年建设，学校水电暖等配套设施建设 全面完成，阶梯教室、计算机教室、科学实验室、图书阅览室 等功能教室一应俱全。 学校图书室藏书 32176 册，生均达 12.37 册。教学仪器生均值达 37.02 元，音体美器材生均值达 47.13 元；课桌凳 1409 套，配齐率达 100%。 同时食堂大灶基本实现 现代化， 较好地满足了寄宿生生活需求， 学校办学条件进一步 改善，向标准化学校靠拢。 学校运行近两年来， 首先把加强制度建设， 推进学校管理 的规范化、 科学化、 精细化工作作为质量立校的根本， 在认真 贯彻落实州委、州政府在教育综合改革中出台的 47 个文件， 健全各项制度的基础上，今年又按照同德县政府 2010 年 11 月制定出台的 《同德县中小学管理制度》 、《同德县中小学教职 工日常工作考核制度》 、《同德县中小学财务管理制度》 ，结合 学校实际， 汲取学校近两年来的实际管理经验和教训， 针对实 际管理中出现的弊端， 对原有的所有管理制度进行了进一步的 修订和完善， 为提升学校管理水平、 提高教育教学质量奠定了 制度基础。 其次把加强教师培训， 作为提高教师教育教学水平， 提升教育质量的重要途径， 结合上级部门的教师培训计划和县 级培训，建校两年来，累计组织 68 名教师参加培训，其中省 外培训 23 人次， 省级培训 5 人次， 县级培训 50 人次。 通过培 训使教师教育教学理念得到切实更新， 综合素质与教学能力得 到不断提高， 为教育教学质量的稳步提升奠定了师资基础。 再 次是按照上级部门的要求， 把开展教学教研活动作为改进教育 教学手段，提高教育教学质量的载体，认真开展“教学月”活 动，以“课改”与“科研”为主题，以“学、看、做、写”为 重点， 使活动成为教师互相学习交流的平台， 激发教师教学的 积极性， 不仅提高了课堂教学效率， 而且也为教师教学水平的 提升， 完善教学常规各项措施起到了积极的促进作用。 四是注 重学校特色文化建设， 开设藏文书法、 海南锅庄等传承民族传 统文化的特色教育，丰富了学校教育的内涵。 现在， 学校各项管理制度已经健全和完善， 学校管理进一 步科学和规范， 相信在同德县委、 县政府的强力领导和上级部 门的具体指导与全县各族干部群众的支持下， 我们必将向人民 满意学校的目标迈进，必将谱写新篇章。