待审材料记录表-江苏常熟中学.docVIP

《说明报告》表 测评内容 文明礼仪养成教育 测评内容编号 5-3 测评标准 形成具有本地特色、影响力大、覆盖面广、参与度高的工作品牌 文件资料编号 5-3 负 责 人 居群丹 材料审核记录 我校的虞山文化课程基地建设在本市普通高中课程改革领域起到了示范作用。学校进一步整合课程资源，建设精品课程基地，传承家乡优秀文化，加强学生素质教育，助力学生全面发展，充分发挥虞山文化课程基地在地区教育中的引领和辐射作用，更好地服务于常熟教育，培育优秀人才。基地从2015年5月正式启用。基地内设“一厅五馆两廊”：“一厅”即虞山文化展示厅；“五馆”即虞山文脉馆、虞山书风馆、虞山清晖馆、虞山印象馆、虞山正音馆；“两廊”即二楼、三楼文化长廊。各场馆以教学探究体验为主，兼具参观与展览功能，凸显探究性、体验性、互动性和人文性。得益于德育课题研究与基地建设两个方面的有力支撑，确保了我们虞山文化资源深度开发的充分开展，完成了有关研究任务，得到了上级与社会各界的高度认可。2012年7月，申报了“虞山文化”课程基地，经江苏省教育厅评审确定为省第二批普通高中课程基地建设项目；2016年，潘一兵校长在江苏省教育科学研究院主办的“2016年江苏省普通高中课程基地建设现场推进活动”上，作了题为《以优秀传统文化擦亮特色高中的精神底色》的经验交流；2014年12月，常熟市文化广电新闻出版局将虞山文化课程基地评定为“常熟市非遗传承保护基地”；2014年，“虞山文化课程基地课题组”被评为第六届苏州市优秀教师群体；2015年，江苏省“十二五”规划课题《乡土文化资源在学校教育中的有效利用研究》顺利结题；学校已出版了近60万字的课程选修教材《虞山文化读本》；2016年8月，《虞山文化资源在学校教育中的有效利用研究》项目经苏州市人民政府评定，获得苏州市教育教学成果奖（基础教育类）特等奖；社会辐射不断扩大。虞山文化课程基地已经成为了常熟地区不少学校的暑期社会实践基地，昆承中学、孝友中学、藕渠中学等多所中学师生与领导纷纷来我校交流、学习与体验。广西中小学校长培训团、贵州省铜仁市思南县教育考察团、淮安市教育考察团、嘉兴市教育考察团、上海市师资培训中心等教育界人士陆续来我校学习观摩本项目成果。《江苏教育报》《常熟日报》和常熟电视台都对我们的教育教学实践作过深度报道。目前，常熟市政府、市政协高度关注项目应有成效，关于“虞山文化进校园”的提案已成为常熟市政协主席督办提案，省教育厅朱卫国副厅长、基教处马斌处长等专程来我校观摩虞山文化课程基地建设成果并作指导，社会辐射效应不断扩大。 备注 联系人： 递交部门（盖章） 联系电话： 递交日期：