物流地理 第二版 物流地理二版教学大纲.docVIP

《物流地理》教学大纲 一、课程名称 《物流地理》（第二版） 二、内容简介 现代物流是以物流企业为主，以运输和信息为平台，涉及生产、流通和消费全过程的现代全供应链管理系统。物流的信息化、网络化和社会化是现代物流的发展趋势。物流地理是一门新兴的学科，它是随着物流业的发展而产生和发展的，是物流学和经济地理学相结合的一门综合性应用学科。通过本课程的学习，可使学生在从事物流工作时更快的进入角色，更好地优化物流的系统性。 三、课程性质 专业主干课程 四、建议学时 54学时 五、前导课程 本课程的前导课程有《现代物流基础》、《经济学基础》、《管理学基础》等。 六、后续课程 本课程的后续课程有《物流运输管理》、《物流配送管理学》、《物流采购管理》、《供应链管理》等。 七、课程目标 本课程要求学生通过学习掌握相应的物流地理知识、商品流通渠道、商品流向等，为进一步进行管理工作进行能力铺垫。 八、内容和要求 项目 内 容 要 求 参考学时 任务 子任务 项目一 物流地理之运输布局谋划篇 任务一 铁路运输 子任务一铁路运输总体布局规划 1．通过本项目的学习，了解物流地理中各种运输方式的布局及经济效用，能够掌握各种运输方式的选择方法。 2．能够对各种运输方式的选择进行适当阐述，并结合当地经济发展，可尝试进行新的运输方式的布局。 4 子任务二铁路运输干线选取 子任务三铁路运输经济效用比较 任务二 公路运输 子任务一公路运输总体布局规划 4 子任务二公路运输干线选取 子任务三公路运输经济效用比较 任务三 水路运输 子任务一内河运输航线选择与应用 4 子任务二远洋运输航线选择与应用 任务四 其他运输 子任务一航空运输经济分析 4 子任务二管道运输地理布局 子任务三多式联运经济分析 任务五 综合训练——汽车制造业物流 3 项目二 物流地理之绿色发展篇 任务一 农业布局与物流地理 子任务一种植业区域效应分析 1．通过本项目的学习，了解物流地理在种植业、畜牧业、水产业及重工业和轻工业的区域布局，并能够分析在各个经济区域的经济效用，同时可结合国家的实际情况，提出在环境保护方面的相应物流对策。 2．能够在认真分析当地经济布局及经济发展的基础上，结合当地政府持续发展战略，尝试对本地经济的发展提出可行性发展规划 4 子任务二畜牧业区域效应分析 子任务三水产业区域效应分析 子任务四绿色物流与环境保护 任务二 工业布局与物流地理 子任务一工业整体地理布局 4 子任务二重工业区域经济与效应分析 子任务三轻工业区域经济与效应分析 任务三 综合训练——农产品物流 3 项目三 物流地理之经济应用篇 任务一 商业布局与物流地理 子任务一商业整体地理规划 1．通过本项目的学习，了解物流地理在各个经济区域的经济效用，同时可结合当地的实际情况，提出有利于商业圈发展的相应物流对策。 2．能够在认真分析当地经济布局及经济发展的基础上，结合当地政府持续发展战略，尝试对本地经济的发展提出商圈可行性发展规划。 4 子任务二不同区域商品市场布局 子任务三商品流向应用与分析 任务二 物流信息技术应用与发展 4 任务三 综合训练——商品流通业物流 3 项目四 物流地理之区域特色篇 任务一 国内物流地理布局与特色分析 子任务一长三角地理布局与特色分析 1．通过本项目的学习，了解物流地理在各个经济区域（物流圈）的经济效用，同时可结合国家的实际情况，提出在每个经济区域的相应物流对策。 2．能够在认真分析当地经济布局及经济发展的基础上，结合当地政府持续发展战略，尝试提出适合本地区经济发展的规划 4 子任务二珠三角地理布局与特色分析 子任务三环渤海地理布局与特色分析 子任务四港澳台地区地理布局与特色分析 任务二 国际物流地理布局与特色分析 子任务一国际区域物流地理分析 4 子任务二国际运输地理布局与分析 任务三 综合训练——国际快递物流 3 机动/综合复习 2 总计 54 九、课程考核 课程考核建议采用全程形成性考核和结果性考核相结合的方式，以形成性考核为主，促使学生在课程的每个环节积极参与。评价项目分为平时表现、单元训练任务完成情况和期终测试三部分综合评定，据点 比例建议为10%、60%、30%。其中单元训练任务完成情况考核是课程教学过程中随着教学进程，每个单元都进行评价，最后得分是这些单元成绩的累加分数或平均分数。具体评价项目内容及分数分配可参照如下说明表。 《物流地理》课程考核评价项目及分数分配说明表 评价项目 分数分配（%） 评估说明 一级项目 二级项目 平时行为表现 出勤、纪律、学习态度、课堂参与情况 10% 由授课教师评估每个学生的学习情况 单元训练任务情况 单元训练任务质量 30% 单元训练任务质量、团队协作、创新能力以组间互评和授课