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- 2019-07-03 发布于天津
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长丰县实验高中学年秋学期高二语文集体备课教案备课教师史玉立邵芝蓉项目内容课题咬文嚼字修改与创新教学目标知识与能力引导学生把握文章内容理清作者观点品味文中所举的几个实例体会斟酌文字与精确传达情感之间的关系引导学生养成锤炼字词的语文习惯过程与方法品味佳句培养学生欣赏的能力理解咬文嚼字的深层含义情感态度与价值观培养学生阅读写作要刻苦自励推陈翻新时时求思想感情和语言的精练与吻合提高学生的人文素养教学重难点教学重点品味佳句培养学生鉴赏文字的能力引导学生把握文章内容理清作者观点教学难点引导学生养成锤炼字词的
长丰县实验高中2015 ~2016学年秋学期高二语文
集 体 备 课 教 案
备课教师:史玉立 邵芝蓉
项目
内容
课题
咬文嚼字
修改与创新
教学
目标
知识与能力:引导学生把握文章内容,理清作者观点;
品味文中所举的几个实例,体会斟酌文字与精确传达情感之间的关系;
引导学生养成锤炼字词的 语文习惯;
过程与方法:品味佳句,培养学生欣赏的能力;
理解“咬文嚼字”的深层含义;
情感态度与价值观:培养学生阅读、写作要“刻苦自励,推陈翻新,时时求思想感情和语言的精练与吻合”;提高学生的人文素养。
教学重、
难点
教学重点:
品味佳句,培养学生鉴赏文
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