浅谈新高考方案下微课在化学走班教学中的应用-浙江化学会.docVIP

浅谈新高考方案下微课在化学走班教学中的应用 ——以《乙醇》微课教学为例 张文辉 （杭州市瓶窑中学 杭州市余杭区 311115） 摘要: 浙江省新高考方案下，学生根据“7选3”科目的差异必定出现分层分类走班教学，面对新的机遇与挑战，越来越多的教育工作者在不断探索更加符合新高考背景下的走班教学方法。笔者在探索实践微课作为教学辅助工具的过程中，遵循“因材施教”原则，制作难易层次不同的微课程，满足信息时代下学生的个性化学习，发现这样的教学模式有利于提高化学走班下的教学有效性，从而促进