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- 2019-07-03 发布于天津
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育幼教案主名台走透透教培容活名我一起去爬山教源山景片歌活目的歌的音增文能力理解台歌的意六大能力知辨表通合作推理析想像造自主管理活目活程中辨歌童的身中意想像的情境展人肢作的合化一引起幼念歌爬山阿公爬山山路行一段那看景那拭汗斟茶淋一半仔啾啾作伴著歌容行肢律二教活邀幼看歌容在什懂那些南的意思幼一句一句歌解歌意思念出歌的最後爬山一段拭汗一半作伴幼看些念起的感在引幼南歌中最後一字的音相同歌念起音格外和美共同作歌作加深南歌的印象幼行分表演歌容作歌在上引孩子歌的意境下完成後分享幼作品展示活省思今天的爬山欣和郁
育昇幼兒園教學檔案
主題名稱：台灣走透透
103.9.9-103.9.12
教師：孫培容
活動名稱：我們一起去爬山
教學資源：山景圖片、兒歌、圖畫紙
活動目的：1.體會兒歌的音韻，增進語文能力。 2.理解台語兒歌的語意。
六大能力：覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、自主管理
活 動 目 標
活 動 過 程：
語-中-1-2-1辨認兒歌與童詩的韻腳
身-中-3-1-1創意想像的情境展現個人肢體動作的組合與變化
一.引起動機
帶領幼兒念兒歌『爬山』，（阿公愛爬山，山路行一段，那看風景那拭汗，斟茶淋一半，鳥仔啾啾來作伴），並隨著兒歌內容進行肢體律動。
二.教學活動
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