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- 2020-02-08 发布于天津
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南通市小海中学校本课程选修课程教案用纸课程名称诗意的月亮漫谈中国月文化执教人周平执教课时数教学目标探讨月文化了解月亮的象征意义了解人类赞月诵月的内涵用学过的课文作说明教学过程教学过程诗意的月亮漫谈中国月文化一导语今人不见古时月今月曾经照古人古人今人若流水共看明月皆如此李白把酒问月从古到今人类就有一个永恒不变的朋友那就是月亮它给暗夜的人以光明给身世凄凉的人以温暖给独处者以勇气给失意者以关怀正因为这样它引发了人们无尽的想象滋长成丰富而又迷人的中国月文化二月亮的象征意义在中国文化里月亮一开始就不是一个
南通市小海中学校本课程、选修课程
教 案 用 纸
课程名称
诗意的月亮——漫谈中国月文化
执 教 人
周 平
执教课时数
1
教学目标
1.探讨月文化，了解月亮的象征意义。
2.了解人类赞月诵月的内涵，用学过的课文作说明。
教学过程
教学过程
诗意的月亮——漫谈中国月文化 一、导语 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 ——李白《把酒问月》 从古到今，人类就有一个永恒不变的朋友，那就是月亮。它给暗夜的人以光明，给身世凄凉的人以温暖；给独处者以勇气；给失意者以关怀。正因为这样，它引发了人们无尽的想象，滋长成丰富而又
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