搭建支点助力课堂翻转-江苏南通第二中学.docVIP

搭建“支点”助力课堂翻转 ——例谈信息技术翻转课堂中助学案的实施 南通市第二中学 朱兆霞 摘要：在对翻转课堂教学模式中出现的学生学习效果、独立解决问题、掌握系统化知识等方面的弊端进行了分析，提出了以“助学案”为支点的解决途径，具体通过精准制定学习目标、知识点问题化处理、实践活动任务化驱动、适当给予学法支持等四个方面进行实施与应用，以期达到助力课堂翻转的目的。 关键词：助学案 信息技术课 翻转课堂 中图分类号: G434　　文献标志码：A 一、翻转课堂中问题的发现 近几年来新兴的翻转课堂教学模式颠覆了传统课堂教学理念，使广大的教育工作者看到了治愈传统教学模式存在的“压制个性”和“创造力”