渗透化学学科观念-江苏教研室.pptVIP

渗透化学学科观念，提高高三一轮复习的有效性  -----例谈高三化学复习中的守恒观思想 一、化学学科基本观念简述 学科教学的根本目的： 化学的基本观念的分类 微粒观： 元素观： 分类观： 转化观： 守恒观： 结构观： 化学价值观： ……。 二、化学守恒观及高中学段化学学科蕴含的守恒观思想 （一）守恒观 （一）守恒观 （二）高中学段化学学科蕴含的守恒观思想 苏教版高中化学教材守恒观思想例举 三、守恒观在高三化学一轮复习中的运用 （一）江苏高考试卷中的守恒观思想 （二）高三一轮复习中守恒观思想的渗透与运用 例1．向一定量的Fe、FeO、Fe2O3的混合物中，加入100mL1mol·L-1的盐酸，恰好使混合物完全溶解，放出224mL（标准状况下）的气体。所得溶液中加入KSCN溶液无血红色出现，混合物中铁元素的质量分数为（???） A．81.4%????B．77.8%????C．68.6%???D．无法计算 例2．（2011广东高考卷11）对于0.1 mol·L-1Na2SO3溶液，正确的是（??） B．c(Na+)=2c(SO32-)+ c(HSO3-)+ c(H2SO3) C．c(Na+)+c(H+)=2c(SO32-)+ 2c(HSO3-)+c(OH-) 2、在各模块复习中渗透守恒观思想例析 元素化合物知识模块教学思路： 有机化学模块教学思路： 有机化合物转化