二年级语文《称赞》第一课时教学设计.docVIP

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2019-07-16 发布于四川
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二年级语文《称赞》第一课时教学设计.doc

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二年级语文《称赞》第一课时教学设计教学目标：1、认识“刺、猬、板、凳”等8个生字，会写“板、椅”两个字。2、正确、流利地朗读课文，感悟角色，体会称赞带给人们的力量和快乐。3、学着发现别人身上的优点，学会由衷地称赞别人。教学重点：认识10个生字；正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。教学难点：知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习发现别人身上的优点。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情景，激情导入。1、随机表扬：(你坐得真好！老师称赞你!)(你的学习用品放得多整齐啊！我表扬你!)(你们的精神真饱满，眼睛一直在注视着老师，我要夸夸你们！你们真棒！)听了