化学反应限度-教学设计.docVIP

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2019-07-16 发布于四川
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化学反应限度-教学设计.doc

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化学反应的限度化学反应的限度授课人：一、三维目标知识与技能：了解可逆反应的概念，知道可逆反应的特征。了解化学平衡的建立，能够描述化学平衡状态的特征。过程与方法：通过实验演示，引导学生观察实验，探究实验原理，从而加强学生对化学学习的热趣。通过情景的创设，加深化学的理论知识和生活的实例的联系，加强他们对化学知识的理解。情感态度与价值观：通过化学原理中的相关现象与生活中事例的比喻，体现从生活走进化学，