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 绘画基础知识;1：透视：近大远小，近实远虚。;视平线：和眼睛平行消失在远方的线 视中线：两眼之间的一条垂直于视平线的线 心点：视平线和视中线相交所产生的一个点 视点：观察者眼睛所处的位置 ;;;成角透视;课堂总结归纳;;2：绘画的构图基本法则及形式; 1：构图的概念： 绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面称为构图 2：构图的形式： 三角形、圆形、十字形、一字形、S形、发散形等。 ;;;;;;;;1：“万紫千红总是春”，自然界的绚丽色彩是艺术的重要源泉。借助色彩中互补关系可以使色彩变得更加醒目。下列诗句体现了绘画色彩中互补色关系的是（ ） A、春来江水绿如蓝 B、万绿丛中一点红 C、一行白鹭上青天 D、两个黄鹂鸣翠柳;3、色彩基础知识; 三原色: 红、黄、蓝 三间??：橙、绿、紫 三间色关系等式： 红+黄=橙 黄+蓝=绿 红+蓝=紫 原色——间色——复色 ;; 色彩的三要素 一、色相 色相就是物体色彩本身的外形。人们为了区别色彩的不同外形分别给它们冠以不同的名称，如：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 在各种色彩中，红、黄、蓝三种颜色是其它色彩都不能调配出的 色彩。这三种颜色被称为三原色，也称母色或第一次色。 在三原色中，两种色彩的混合所得到的色彩为第二色,也称中间 色,如:红+黄=橙,红+蓝=紫,黄+蓝=绿. ; 二、明度 明度是人的视觉所感受到的色彩明亮程度。同一色相，由于受 某些不同条件的影响，会出现不同的明暗差别，所以不同的深浅 色彩差异，称为色阶。 三、纯度 指色彩的鲜艳程度，也叫饱和度。原色是纯度最高的色彩。色 彩混合的次数越多，纯度越低，反之，纯度则高。原色重混入补色，纯度会立刻降低，变灰。物体本身的色彩，有纯度高低之分。 四、知觉度 知觉度人们对色彩所产生的冷暖感觉的程度。人们常说的“骄阳 似火”，就是人们从感觉出发，产生联想而把太阳比喻成火。倘若 从色彩冷暖度上来分析，这句话是有道理的。太阳光一般在炎热的中午时橙色的，而它周围天空的颜色则为蓝色，两种色的对比是很 明显。天空的颜色较蓝，人就觉得太阳得橙白色越暖，越觉得似火。; “万绿丛中一点红”也就是人们从冷暖感觉上来讲的，绿色与红色 相比，绿色显得冷，红色显得暖，在大面积的绿色中出现一点红，通过对比，这一点点暖色显得尤为突出。;3、色彩三要素 色相、纯度、明度 色相：是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。 　　;纯度：纯度是指色彩的纯净程度。 明度： 明度是指色彩的明亮程度 　　;4、固有色、光源色、环境色 ;（二） 固有色与条件色 1、固有色 固有色也称概念色。由于各种物体吸收和反射光的成份不同，使人感受到不同的色彩，这种色彩称为固有色。我们平常所说的物体 本身的颜色,就是固有色.通常情况下,固有色决定和支配着物体本身的基本色调.诸如,香蕉苹果、菠萝……在受到光源和环境色彩的影 响后，仍然橙黄色，红色和绿色，也就是说基本色调在任何情况下 都支配着物体的外形。可以说，固有色是认识色彩的第一根据。 2、条件色 由于物体置于不同环境条件中，物体所呈现的色彩随之发生变化。光源色、环境色、反光等都会对物体的色彩产生影响。 ⑴光源色：物体在不同光源的照射下，它所呈现的颜色也相应 发生变化。; 光源色就是光的颜色。物体只有在光的照射下才能呈现明暗和色彩，没有光就看不到颜色，当然我们也无法观察和识别色彩是必不可 少的条件，正因为如此，我们决不会在没有光源的条件下作画。通常 我们是以日光（日光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫其中色光组合 而成的反光，雨后的彩虹就是七色光的反映）作为正常识别色彩的光源，自然界中的一切色都受到这种光线的照射，吸收其中的某些光线，才显示出自己的固有色。如果物体本身不吸收任何光， 及反射所有的光，那么它的固有色就是纯白色。而纯正的黑色则正 是吸收了全部的光而无任何反射的缘故。又如，黄色物体受到日光照 射后，便吸 收了红、橙等颜色而仅仅反射出黄色，从而使物体呈现 也是如此。当然，以上所讲的知识理论推理，而在实际中，物体本身 是没有纯正固有色的，光线照射后物体也不是全反射和全吸收，只是 一种持半吸收或半反射的状态，因而自然物中很难有纯正的黄红等颜色， 更不存在纯正的黑白。;