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走进文化生活;七嘴八舌聊文化： 请说说带有文化字样的词语;第一单元：文化与生活;自学引导;一.文化“万花筒”;;秦朝;社区文化;南米北面;出行文化 ;乡村文化;文化特色：不同地域、国家、民族、时代的文化各具特色; 探究：有人认为：文化就是音乐、戏剧等艺术，你同意吗？;;服饰文化;2.文化的形式：多种多样;;二、文化是什么;;1、文化的内涵 ——相对与经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品;试一试：;专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。;区别： 文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。 文明（civilization）：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。 联系： 文化发展中的积极成果就是文明;探究：;3.文化的特点：;阅读教材P7插图，思考：谁更有文化？;辩文化; “石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”; （1）从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造，为人所特有。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 （2）从文化与人们个体的关系来看，每个人所具有的文化素养都不是与生俱来，而是从社会生活的体验中逐步培养出来的。 （3）从物质载体与精神文化的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，但我们观察所有文化现象都主要是着眼于人们的精神世界、归结为人们的精神生活。;清华大学 “自强不息，厚德载物” 南京大学 “诚朴雄伟，励学敦行” 北京师范大学 “学为人师，行为世范”;十月革命的一声炮响，为我们送来了马克思主义，中国革命的面貌发生了翻天覆地的变化，直至引导中国人民建立了新中国。; 1.文化是一种精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响;文化的作用：文化是一种社会精神力量，可以转化为物质力量; 犹太民族亡国近2000年，1948年才立国，2000年的亡国历程中她的民族分散在世界各地。一般而言，一个民族如果亡国2000年，这个民族早就被别的民族同化了，但是犹太民族为什么在亡国2000年后还能复国，还能成立以色列国??？因为犹太民族虽然国家亡了，但她的什么没有消亡？她的文化、她的信仰没有消亡，他们民族的文化被保留了下来，于是他们就有了凝聚力，有了复国的基础。;文化“万花筒”;2、下列关于文化的说法中，正确的是 ?（ ） A、文化是人类社会实践的产物 B、人类社会产生前，文化就存在于自然界中 C、文化是人天生就具有的 D、文化可以脱离人类社会而独立存在 ;1.优秀的文艺工作者必须具有一定的文化底蕴，而厚重的文化底蕴又离不开丰富的社会阅历。这说明文化素养是(　　) A．通过对社会生活的体验而逐步培养出来的 B．一种社会精神力量，离不开物质活动和物质载体 C．相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 D．人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果;2．“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化活动的是(　　) A．胡锦涛出席2011年全国政协新年茶话会 B．2011年甘肃将投资250亿元加强交通运输基础设施建设 C．中国海军舰艇编队访问印尼结束回国 D．重庆解放碑万人高唱红歌迎新年;6.全国文化信息资源共享工程是文化部、财政部共同组织实施的国家重大建设工程。该工程利用现代信息技术，将中华优秀文化信息资源进行数字化加工和整合，并通过互联网、卫星、电视、手机等新型传播媒体，依托各级图书馆、文化站等公共文化设施，在全国范围内实现共建共享。这主要表明(　　) A．文化现象无处不在，无时不在 B．人们的精神产品离不开物质载体 C．文化是人们社会实践的产物 D．文化具有非常丰富的形式 ; “苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名山。据此回答： 3、东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是（ ） A、庐山的自然美也是一种文化 B、艺术是文化的一种表现形式 C、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象 D、《庐山图》的创作属于文化活动 4、下列活动属于文化活动的是（ ） 　A 、在岳麓区人大代表选举大会上投票　　　　　　　　 　B 、高二年级参加岳麓区中小学校园舞比赛 　C 、到国储电脑城买电脑　　　　　　　　　　 　D 、农民种田，工人做工