4.2.2平行四边形及其性质.pptVIP

A B C D 定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。 平行四边形的两组对边分别相等 平行四边形的两组对角分别相等 平行四边形性质定理： 几何语言： ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB＝CD，AD＝BC， ∠A= ∠C, ∠B= ∠D l2 l1 1、如图,已知?l1//l2,?请你任意画两条夹在l1与l2之间的平行线段，并利用刻度尺度量，记录数据，你发现了什么？你能证明你的发现吗？ 2、如果任意画两条夹在l1与l2之间，与直线 l1，l2垂直的线段呢？ l2 l1 时间4分钟 平行线性质定理： 1.夹在两条平行线间的平行线段相等。 几何语言： ∵l1 // l2 ，AB∥CD ∴AB=CD 2.夹在两条平行线间的垂线段相等。 几何语言： ∵l1 // l2 ，EF⊥ l2 ，GH⊥ l2， ∴EF=GH 基本事实： 夹在两条平行线间的所有线段中，垂线段最短。 因此 , 如果两条直线平行 , 那么一条直线上所有的点到另一条直线的距离都相等。 在图4-14中, 线段 EF 的长是点E 到直线 l2 的距离， 同样, 线段 GH 的长是点G 到直线 l2 的距离, 且 EF = GH。 即： 两条平行线间的垂线段长度。 两条平行线中 , 一条直线上任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线之间的距离。 两条平行线间的距离： 线段EF长度 1、填空： (1)如图,已知?l1//l2,?l1与l2之间的距离为 ? ,? ∠α?＝60°?,?则AB＝?_______。 (2)如图,在? ABCD中,?∠A＝45°?,?BC＝ ???, ?则?AB?与?CD?之间的距离为 ________。 2 1 C E 例： 如图放在墙角的立柜的上、下底面是一个等腰直角三角形，腰长为1.4m。现要将立柜搬过宽为1.2m的通道，能通过吗？ 通道 解：因为腰长1.4m大于通道宽1.2m，所以在搬这个立柜时，如果沿立柜上下底面任一条直角边方向平移，都不能通过。 如图，作立柜底面△ABC斜边上的高线CD。 ∵AC=BC=1.4m ∵CD⊥AB ∴CD是AB边上的中线， 所以使AB边平行于通道两边来平移立柜就可以通过。 ＜ 2、如图,在?□ABCD中,?AB?与AD的长度之比为?2?:?1. 求?AB,?CD之间的距离与AD,?BC之间的距离之比。 解：设AB与CD之间的距离为d1,? AD与BC之间的距离为d2,? “面积法”真心好！ 则AB·?d1＝AD?·?d2, 已知：直线l1//l2，△ABC的点A、B在直线l2上，点C1 ， C2，C3 ，C4在直线l1上,则△ABC1， △ABC2， △ABC3， △ABC4的面积有什么关系？请说明理由。 因为这4个三角形，它们AB边上的高线长都等于l1与l2之间的距离，所以它们的面积相等 。 （1）把图中四边形ABCD改成一个三角形，并保持面积不变，可怎样改？你有几种不同的改法？ A B C D （2）已知四边形ABCD，若把它改成一个以AB为一条边的梯形或平行四边形，并保持面积不变，可怎样改？请画图说明。 A B C D 如图，一块草地的中间有一条宽度不变的弯路， AC∥BD,CE∥DF。请给出一种方案，把道路改直， 且草地的种植面积保持不变.? 必做题：课本作业题A组 选做题：课本作业题B、C组 A B C D A B C D C1 D1 （2）已知四边形ABCD，若把它改成一个以AB为一条边的梯形或平行四边形，并保持面积不变，可怎样改？请画图说明。 A B C D A B C D E S△ABE=SABCD F S△ABF=SABCD （1）把图中四边形ABCD改成一个三角形，并保持面积不变，可怎样改？你有几种不同的改法？ * * * *