4.41两个三角形相似的判定.docVIP

秀洲现代实验学校 “导学稿”——数学九（上） PAGE - PAGE 2 - 课题：4．4．1两个三角形相似的判定 【学习目标】 1.经历“有两个角对应相等的两个三角形相似”的探索过程. 2.能运用“有两个角对应相等”的条件判断两个三角形相似. 【学习重点】相似三角形的判定方法：“有两个角对应相等的两个三角形相似”. 【学习难点】有两个角对应相等的两个三角形是相似三角形的探索过程比较复杂. 【课前预习】 1.定义：一般地，对应角________，对应边_______的两个三角形，叫做相似三角形. 2.性质：相似三角形的对应角________，对应边___________. ABCDEF A B C D E F 4.已知DE∥BC，DF∥AC，请尽可能多的找出图中的相似三角形。 【课中导学】： 1.预备定理： ∵DE∥BC ∴△ADE∽△ABC EDF E D F 已知：在△ABC与△DEF中，∠A=∠D，∠B=∠E。求证：△ABC∽△DEF A A B C ABCDE例1 在一次数学活动课上，为了测量河宽AB，张杰采用了如下的方法：从A处沿与AB垂直的直线方向走40米到达C处，插一根标杆，然后沿同方向继续走15米到达D处，再右转90 A B C D E DBC D B C A P ·O （1) 求证：△ADP∽△CBP； （2）判断AP·BP=DP·CP是否成立，并说明理由。 【课堂检测】 1.下列各组图形中有可能不相似的是 （ ） A.各有一个角是45°的两个等腰三角形 B.各有一个角是60°的两个等腰三角形 C.各有一个角是105°的两个等腰三角形 D.两个等腰直角三角形 2.在矩形ABCD中，E、F分别是CD、BC上的点，若∠AEF=90°，则一定有（ ） A ΔADE∽ΔAEF B ΔECF∽ΔAEF ABCDE C ΔADE∽ΔECF D A B C D E CA C A B D 已知DE∥BC，AD=2，BD=3，AE=1.5，则AC= 。 4.已知∠ACB=∠CDB=Rt∠,图中这两个三角形相似吗？如果你认为相似，请说明理由；如果你认为不相似，请添加一个条件，使这两个三角形相似.