原创力文档- 1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费180金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
【案例类别】整本书阅读
【课型】读书汇报课
【学段及年级】小学一年级
【课 题】《书本里的蚂蚁》
【设计目标】
1.激发学生阅读《书本里的蚂蚁》这本书的兴趣。
2.培养学生语言表达能力、想象力和创造潜能。
3.培养学生健康的审美情趣。
【活动过程】
一、导入新课 引出书籍（ 3分钟）
兴趣是最好的老师，当学生有了学习的兴趣，实现教学目标也就近在咫尺了。
为了激发学生的学习积极性，设计了这样的导语：今天我们的教室来了一位新朋友,（在黑板上画出蚂蚁的简笔画）简笔画这一环节，既能拉近孩子们与小蚂蚁之间的距离，又为下面顺利完成教学任务打下基础。为了提高孩子们的学习积极性，专门为
文档评论（0）