4.1用字母表示数.1用字母表示数 z.pptVIP

1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水； 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通3声跳下水； 1.利用字母表示数，能把数和数量关系一般化地、简明地表示出来。 §4.1 用字母表示数 例1 1）练习本的单价为a元，703班每人一 本练习本的总价是______元。 2）练习本的单价为a元，班级里共需要b本，练习本的总价是_____元。 数字与表示数的字母相乘，乘号可省略不写，数字写在字母的前面 47a 字母与字母相乘，乘号可省略不写，或用“·”代替。 ab 3）小康喜欢跑步，每小时跑x千米， 跑y千米需要 小时。 除法运算写成分数形式，除号改为分数线。 4）若小康上午跑了m千米，晚上跑了 n千米，则这天他共跑 千米。 ( ) m+n 后面接单位的相加式子要用括号括起来。 5）晚上小明和小康一起跑步，且小明 跑的路程是小康的 倍，则小明晚上 跑了 千米。 带分数与字母相乘省略乘号时，带分数要写成假分数的形式。 2.在表示字母与字母相乘时，乘号“×”通常写作“·”或者省略不写，如：a×b应写成a·b或ab。 3．带分数与字母相乘时，必须把带分数化成假分数，如 4．在除法算式中，要写成分数的形式，被除数作分子，除数作分母，“÷”号转化为分数线，如4÷（a-1）应写作 5．式子后面有单位时，要注意结果若是和式则应该带上括号如（1.8a+10b）元。 ※用字母表示数时的书写规定 1.在字母与数相乘时,将数字写在字母的前面。如：a×47应写作47a ． 1.完成书本的做一做和课内练习1 1）父亲的年龄比儿子大28岁。如果用X表示儿子现在的年龄，那么父亲现在的年龄为 岁。 2）设奶粉每袋p元，橘子每千克q元，则购买10袋奶粉、6千克橘子共 需 元。 ( ) 10p+6q 28+x ( ) 2.完成书本的做一做和课内练习1 1）长方形的长是a米,宽是3米,则面积 是 平方米，周长是 米。 2）小明每小时走v千米，1.5小时走 千米，36分钟走 千米，t小时走 千米。 3） a ( )的倒数是 ,a的相反数是 . 3a 2a+6 ( ) 1.5v 0.6v tv b a 3.如图，用字母表示图中阴影部分的面积。 r 例2 下列表述中，字母表示什么？ (1)正方形的面积为a2. (2)七年级三班有男生20人，全班共有 （20+x）名同学. 解： (1)字母a表示该正方形的边长。 (2)字母x表示七年级三班的女生人数。 2.下列表述中，字母各表示什么？ (1)圆的面积为πr2； (2)买10件衬衫需10s元； 表示圆周率，r表示半径 s表示单价 (3)一条高为4厘米的三角形的面积为2a平方厘米； a表示三角形的底边长 h表示高的一半 (4)底面积为50平方厘米的长方体的体积为100h立方厘米； 注意：字母实际表示什么要根据题意 3.说出可以用 表示结果的实际问题。 （1）一个正数的绝对值是它本身；0的绝对值 是0，一个负数的绝对值是它的相反数 （3）任何一个不为0的数与它的倒数的积等于1。 4.你能用字母表示数来表示下列数学规律吗？ （2）减去一个数，等于加上这个数的相反数. 2.利用字母表示数，能简明地表示一些数学规律 （4）加法交换律。 正数 负数 绝对值 绝对值 相反数 减去 加上 相反数 不为0 等于 倒数 绝对值 5.课内练习三 若 则 若 则 若 则 若 则 ab -ab -ab ab 若 则 ※ 1、一座楼梯的侧面示意图如图所示，要在楼梯上面铺地毯，则地毯需要 长。（楼梯的高h，长为a）；若楼梯的宽为b，则地毯的面积为___________. h a (a+h) (a+h)b 巩固练习： 本节课我们学了什么？ １、用字母表示数可以简明地表示出数、数量关系、数学规律（运算法则、计算公式） 学习小结： 2、用字母表示数时注意： (1)数（字母）与字母相乘，乘号通常省略； (2)在字母与数相乘 省略乘号时，数字写在字母前； (3)带分数与字母相乘时，必须把带分数化成假分数； (4)后接单位的相加或相减的式子必须用括号； (5)除法运算写成分数形式，除号改为分数线。 一共有　　个头，有　　只脚． 一共有　　个头，有　　只脚． 有m只鸡，n只兔， 一共有　 　头， 有　　 　只脚． 拓展提升： 拓展提升： 2 6 7