4.2平行四边形及其性质导学案.docVIP

4.2 平行四边形及其性质（1） 胡嫦月.07.3.15 【教学目标】 了解平行四边形的概念，会用符号表示平行四边形。 理解“平行四边形的对角相等”“平行四边形的对边相等”的性质，并能应用这些性质。 了解平行四边形的不稳定性及其实际应用。 【教学重难点】 重点：平行四边形的对角相等、对边相等的性质的探究和应用. 难点：平行四边形的性质的应用及证明过程 自主先学 1、? 的? 叫做平行四边形。 平行四边形用符号“ ”表示，平行四边形ABCD可记做“ ” 2、ΔABC以其中一条边AC的中点O为旋转中心，按逆时针（或顺时针）方向旋转180°，所得的像ΔCDA与原像ΔABC组成四边形ABCD。 找出图中相等的角； 你认为四边形ABCD的两组对边AD与BC, AB与CD 有什么关系?请说出你的理由； (3) 四边形ABCD是什么四边形? 观察2中的（1）（2）可得 平行四边形的性质1：平行四边形的对角 几何语言： 平行四边形的性质2：平行四边形的对边 几何语言： 三角形具有 四边形具有 二、生生合作 在 ABCD中，ＡB ∥ 　　，ＡＤ∥ 　 ，∠Ｃ=______，∠Ｂ=_____, ∠A+∠Ｂ= 2、在 ABCD中，请你写四个角的度数，这四个角恰好ABCD的四个角。 ∠A = ∠Ｂ= ∠C= ∠D= 在 ABCD中，已知∠B=55°，则∠A=______，∠C=_______，∠D=______ 。 已知平行四边形相邻两条边的长度之比为3:2，周长为20cm，求平行四边形各边长。 已知平行四边形的最大角比最小角大100°，求它的各个内角的度数。 师生合作 1、已知：如图，在 ABCD中，AC是对角线，BEAC，DFAC，垂足分别为点E,F，求证：BE=DF 2、已知：如图，E，F分别是ABCD的边AD，BC上的点，且AF//CE. 求证：DE=BF，∠BAF=∠DCE 3、如图，在平行四边形ABCD中，BE平分∠ABC交AD于E，DF平分∠ADC交BC于F.求证：BE∥DF. 四、总结体会 通过本节课，我学习了 ，不懂的是：