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4.3 解直角三角形 ;1、体会锐角三角函数在解决问题中的作用;
2、能够把实际问题转化为数学问题,发展数学应用意识和解决问题的能力.;A; 在直角三角形中,除直角外有5个元素(即3条边、2个锐角),只要知道其中的2个元素(至少有1个是边),就可以求出其余的3个未知元素.;解直角三角形; 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=42°6′,c=30.解这个直角三角形.;动脑筋;;如图,△ABC中,∠C=90°,AB=8,
cosA= ,则AC的长是_______.;4.如图,已知Rt△ABC中,斜边BC上的高AD=4,cosB= ,则AC=____.;;通过这节课,我们应当掌握:
1、掌握直角三角形的五个元素,已知两个元素(至少有个是边),能求出其余三个元素;
2、能把数学问题转化成解直角三角形问题.;数学让生活更美
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